《基础会计》知识全面、通俗易懂，主要包括总论、会计要素及会计平衡公式、账户与复式记账、会计凭证、会计账簿、主要经济业务的账务处理、财产清查、会计核算程序、财务报表。
　　《基础会计》既可作为中等职业学校经济管理类市场营销专业、会计专业的教材，也可作为在职人员的岗位培训教材或自学用书。

全书系统地阐述了会计学的基本理论、基本方法和基本技能，培养学生的会计专业能力、会计职业道德和会计思维，为后续专业课程的学习奠定基础。该书围绕会计学的灵魂--复式记账这一基本理论，清晰地解释了复式记账的基础术语--会计要素及其关系的含义和分类，系统地介绍了复式记账在制造业企业的应用，揭示了制造业资金运动的规律。全书沿着经济业务--会计要素-会计等式-会计账户-复式记账-会计分录-会计凭证-会计账簿-财产清查-会计报告的理论逻辑而展开，对会计核算的基本原理进行确认、计量和记录，由此构成了七个核算方法

　　《会计综合模拟实验教程（第三版）》是在“初级会计学”“成本会计学”和“中级财务会计学”等课程实验的基础上为“会计综合模拟实验”课程而编写的，是结合了《企业会计准则》和全面“营改增”试点等税收法律、法规，模拟某制造企业一个会计期间（以1个月为例）的经济业务进行会计、税务处理的会计循环过程，旨在使学生能初步形成会计职业判断能力和会计管理思想。《会计综合模拟实验教程（第三版）》专业性、实践性、综合性强，能够满足“会计综合模拟实验”课程集中实践教学环节的需要。

会计基本技能是中等职业学校会计及会计电算化专业学生必修的一门技能实训课程。本书按照专业工作的实际流程，重新对会计基本技能进行了整合、分类和拓展，包括会计数字的书写、点钞与验钞、电子计算器应用、数字小键盘输入技能、中文五笔录入技术、珠算技术等六个项目，力求全面提高学生的职业技能与综合素质，培养学生养成严谨的工作作风和认真的工作态度。
本书在每个项目中设计了若干学习任务，在编写体系上分为任务导入、知识链接、技

本书是会计专业互联网 课、岗、训融合系列新形态实训教材。 本书以夯实会计理论基础、规范实务工作过程、培养会计职业能力为宗旨，从企业人才需求出发，以实务为导向，以培养会计人员手工全盘账及会计电算化能力为目标，力求建设理实一体的会计基础教学实训用书。 本实训以会计核算工作过程为顶层设计依据，按照新设企业成立-素材准备-审核会计凭证形成记账依据-建立账簿-登记账簿-对账-结账-报账的会计核算工作过程设计教学内容，满足学生岗位技能。全书采用情景胜任式的编写思路，综合实际业务和高度仿真票据，旨

本书按照历史发展的脉络将中国会计文化发展史分为远古文明的会计曙光、先秦经典中的会计清音、秦汉兴替的会计华章、唐宋盛世的会计奏鸣、传统文化中的会计音符、现代文明的会计交响、崭新时代的会计旋律、改革开放的会计新曲8篇32个专题，介绍了会计文化发展中的其政其制、其人其事、其诗其剧、其物其理。

2013年8月《会计学基础》*版教材出版。本版教材，从2013年9月开
始使用，已有5年时间，需要对原版教材进行修订。首先，5年来，因会计准则和相关会计法规的修改，各位任课教师在不同年度的《会计学基础》教学中，提出了很多中肯的修改意见；其次，会计学专业人才培养由技术型向应用技术型人才转变，教师教学过程逐步与财务工作过程相结合，使其符合工作过程系统化课程改革的要求。因此编者对原版《会计学基础》教材进行修订。

　　《会计基础实训与练习》在内容上与《会计基础》教材保持一致，即包括总论、识别会计要素和应用会计等式、设置会计科目和开设账户、认知复式记账法、应用借贷记账法、填制和审核会计凭证、登记账簿、开展财产清查、确定账务处理程序和编制财务会计报告十个项目。每个项目又包括三部分内容，即职业选择能力训练、职业判断能力训练和职业应用能力训练，从而注重对学生全方位的培养。

　　《成本会计学模拟实验教程（第二版）》是在“初级会计学”和“中级财务会计学”等课程实验的基础上为“成本会计学”教学实验而编写的。实验设计主要通过-个基本的成本会计工作流程的展示与操作，使学生对“成本会计学”课程的基本理论、业务内容、核算程序、技术处理等方面有-个系统、明晰的理解和把握，以便为掌握和处理较为复杂的成本会计业务打好基础。《成本会计学模拟实验教程（第二版）》专业性、实践性、操作性强，能够满足“成本会计学”课程教学中实践性教学环节的需要。

本书以用友U8V10.1财务软件为蓝本，以模拟企业日常业务为主线，突出职业技能培养的目标，依据最新法律法规编写而成。全书共9章，第1章对会计信息化的基本理论知识进行了概括性描述；第2～9章以模拟企业日常经济业务为主线，全面、系统地对系统管理与基础设置、总账系统初始化与日常处理、薪资管理系统、固定资产管理系统、应收款管理系统、应付款管理系统、总账期末处理、UFO报表系统的主要功能及操作流程进行了详细介绍。本书不仅有理论知识的讲解，还在每个操作模块后面配有训练题目，使学生能够在了解相关会计信息化理论