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本书由导论，个体行为基础，知觉与个体决策，个体差异与管理，价值观与态度，激励，群体行为基础，沟通、冲突与谈判，团队建设与管理，领导与领导理论，组织文化，组织变革与管理，压力管理等十三章组成。全书通过本土案例较为全面、系统地诠释了组织中个体、群体行为规律及其对应的干预策略。

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　　《认知语义学》共分两卷，原为MIT出版，是认知语言学和认知科学的奠基著作之一，在国内外学界产生了重要的影响。作者为Leonard Talmy教授，是语言学学者，认知语言学创始人、美国认知科学家、纽约大学认知科学系主任。本书为Leonard Talmy倾尽毕生之心血撰写而成。本书奠定了认知语义学的基础，是认知语言学领域研究者必读之作，其内容丰富翔实，不仅对语言学的分支（尤其是语义学、句法学、类型学等）具有方向性的引导作用，而且对人类学、文学、心理学、哲学、文化研究、神经科学、人工智能等学科中的

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生产运作与管理

本书是2005年8月由广东高等教育出版社出版的《案例式演讲与口才》（高职高专系列教材）的修订版，原书出版6年来，得到省内外十几所高职高专院校的认可和选用，已第10次印刷，印数近5万册。现进行修订，修订版由中国水利水电出 版社出版，书名改为《演讲与口才案例教程》。修改的重点有3个：**，改变了编写体例，按照知识目标－能力目标－工作情景－案例分析－必需知识－实用技巧－模块小结－技能实训体例编写，配合课堂教学，按企业实际经营活动帮 助老师进行教学设计；第二，更换和增加了案例，且尽可能采用企业案例