"本教材系教育部教师工作司组织审定小学教育专业文科方向教材,根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写。    本教材是一采用分文体编写而成的中国现当代文学史教材。全书总分上册现代文学、下册当代文学，分别包括小说、散文、诗歌、话剧四篇，共36章，清晰地叙述中国现当代文学近百年的发展历程，深入阐发现当代文学的思想文化含蕴。各章以文学史为经，以重要作家作品为纬，针对培养教师尤其是小学教师这一点，让学生掌握重要作家作品，在此基础上强调对文学作品的阅读、鉴赏、评析能力及对文艺现象的评价、分析能力

本书运用宏观与微观史学相结合的方法探索明末清初以来西方汉学家、海外华裔学者、中国翻译家对中国古典文论的译介活动，依托当代译学理论与方法分析《诗大序》《文赋》《文心雕龙》《二十四诗品》《沧浪诗话》《人间词话》等中国古典文论代表性作品的多个平行译本，同时通过在英、美、澳三国开展的问卷调查揭示中国古典文论英译作品在西方英语国家的传播与接受现状，进而探讨中国文论的海外传播方略与国际话语体系建构等重要理论与现实问题。

本书是北京大学中文系创意写作专业学生的优秀短篇小说作品选编，共21篇。选取作品的角度多样，作品风格各有千秋。从中能够体察年轻作家群体的鲜活思维与学科专业训练有机结合后迸发出的超大能量。内容采用"作品+评析"的方式，每篇作品都予以评点解析。既有利于对作品的解读，也有利于将这些作品作为创意写作项目的教学案例。本书面向的读者群体广泛，可以是学生、小说爱好者、写作爱好者，还可以是科研机构的学者和研究人员等。

本书稿为教材选篇作家作品深度阅读系列中的夏辇生作品之一。夏辇生的两篇童话《项链》和《四个太阳》分别被选入部编本语文教材一年级上和一年级下册中。本书稿选择了夏辇生小豆芽童话系列中的80篇, 包括《项链》等。本书稿读者对象为小学一二年级学生, 全书加注拼音。本书稿由80篇童话组成, 每篇字数在100字到200字之间, 童话语言生动, 故事精彩, 寓教育于愉快的阅读中。童话中主要包含以下两方面教育基因: 儿童完整、完善、完美人格的教育; 儿童思维习惯养成教育。

本书稿80篇童话包括《四个太阳》等, 每篇100字到200字之间, 全书加注拼音。本书稿的童话语言生动, 故事精彩, 童话中包含以下两方面教育基因: 儿童完整、完善、完美人格的教育; 思维习惯养成的教育。

零点到了，天上的月亮正是最圆的时候。


忽然，奇迹真的发生了。


以高台为中心，一片闪亮，亮得那么耀眼。那个英俊潇洒、穿着漂亮礼服的王子，在高台上出现了！


王子面带微笑，昂着他那神气又英俊的头，开始唱歌了。

本书讲述了从宇宙生物蛋中诞生外星人后的故事, 包括《两个圆球》《特别试验》《另一种命运》《关键时刻》等篇目, 适合小学中段学生课外拓展阅读。本书故事快乐温馨, 情节跌宕, 笔触细腻, 带给孩子阅读的惊喜, 激发孩子的想象力和创造力; 彩色插图风格独特, 活泼传神, 让孩子在阅读的同时获得艺术的熏陶。

本书讲述了神秘可爱的山神的故事, 包括《山卡拉和嘟嘟云》《邀请山神朋友》《祝福仪式》《手掌上的阳光》等篇目, 适合小学中段学生课外拓展阅读。本书故事快乐温馨, 情节跌宕, 笔触细腻, 带给孩子阅读的惊喜, 激发孩子的想象力和创造力; 彩色插图风格独特, 活泼传神, 让孩子在阅读的同时获得艺术的熏陶。

本书精选了适合6-12岁孩童阅读的精美散文, 作者将多年的人生智慧、生活经验汇聚成一篇篇美文, 希望能用童心和童趣为孩子创造七彩的文学梦。可以说, 本书也是作者送给小读者的文学启蒙与人生礼物。本书读来令人趣味盎然, 多个故事环环相扣, 令读者爱不释手。

强调艺术教学的差异性，一方面是尊重艺术创作的规律，另一方面也是尊重学生独特的个性化发展。因此，不同于大多数教材偏重于一般知识、技能与规律的讲解，本书侧重于图画书创作思维的引导与个性呈现。在讲解创作要素、分享创作经验的同时，尝试呈现多人参与的课堂形式：讨论、交流、碰撞……力求呈现多元化及丰富、翔实而完整的创作过程。