"本书是“十三五”职业教育国家规划教材配套用书。本书介绍了制造企业产品成本计算的基本原理和要求，重点说明了品种法、分批法、分步法、分类法和定额法等各种产品成本计算方法的操作程序。同时说明了联产品、副产品、等级产品等特殊产品的成本计算方法。为利教便学，本书另配有参考答案等资源， 与主教材《成本计算与管理》（第五版）相配套。本书既可作为高等职业教育财务会计类专业学生用书，又可作为社会相关人员培训用书。同时，本书编写结合了五年制高职学生的实际情况和教学需求，也可作为五年制高职教学用书。"

信息技术革新引领数字经济浪潮冲击着社会中的各行各业。从移动支付到数字货币，从直播带货到移动办公。短短十几年间，人们的生活和工作方式发生着翻天覆地的变化。许多行业顺势而起，蓬勃发展，还有一些行业则悄无声息地淹没在时代的浪潮中，会计行业处在变革的浪潮中不可避免地也会受到信息技术飞速发展所带来的冲击与挑战。顺应时代要求，智能会计应运而生，它的出现必将颠覆传统会计的业务流程和工作重心，并更进一步地革新企业的管理理念和管理模式。自动化、智能化会计流程取代传统人工操作流程，会计从业人员被从烦琐重复的流程中解

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材。本书紧贴高职学生就业岗位能力要求和当前高职学生的学习能力编写，强调在信息技术条件下学生的实际操作能力和职业综合素质的培养。本书以高职学生毕业后从事岗位所需的知识和技能为主线、工作任务为引领、仿真原始凭证为载体，同时引用典型业务作案例，着重培养学生的岗位综合职业能力。为了便教利学，本书另配教学资源，供教师使用。本书既可作为高等职业教育财经大类的专业教材，也可作为企事业单位会计从业人员的参考资料。"

本书在第一版的基础上进行了以下修订：1.增加了党的二十大和课程思政内容；2.修改并丰富了实训资料；3.在信息化程度较高的供应链业务实训中，增加了扫二维码查询该业务涉及的原始凭证功能；4.在银行对账、报表制作等实训项目中，细化了设置要求及数据生成的规则；5.在原有29个微课的基础上，增加了34个微课；6.将书中每个任务的标准习题答案以二维码形式添加在书上。

高职高专的教育目标是培养技术技能人才，注重学生的实践动手能力、职业岗位能力、创新能力和解决实际问题能力的培养。《会计信息化》采用项目化教学的体例，以“项目”“任务”为纲，结合“任务指导”“关键点拨”“特别说明”完成教学任务。学生学完本教材后，可以加深对软件操作技巧和原理的理解，融会贯通，从而提高专业水平。
本教材以某工业企业真实的经济业务为原型，突出实践、注重实操，针对本课程的教学规律和高职高专学生的特点，合理安排各项目教学内容，力求准确、简明、完整，体现“学以致用”“即学即用”的编写

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材配套用书。    本书共分四个项目，项目一以工业企业一个月的业务展现账套建立、基础信息设置、总账管理系统日常业务、应收款管理系统业务、应付款管理系统业务、固定资产管理系统业务、薪资管理系统业务、总账管理系统期末业务和报表管理系统业务处理流程。项目二至项目四分别以不同难易程度的模拟测试题检验学习效果。    本书可作为高等职业院校会计及经济管理等相关专业的会计信息化教学用书，也可作为职业院校会计技能大赛的辅导用书。"

本书依托2016年财政部发布的《管理会计基本指引》及2017年和2018年发布的《管理会计应用指引》设置内容框架。全书共分为7个项目：项目一，管理会计认知；项目二,战略管理；项目三，全面预算管理；项目四，投融资管理；项目五，营运管理；项目六，成本管理；项目七，绩效管理。学生学完七个项目的内容，能够理解管理会计的基本概念、基本理论，能够应用管理会计的基本方法。每个项目都设定了能力目标，并通过以案导学、知识拓展、小提示、情景讨论、阅读案例、随堂小测等多样化的小栏目引导学生逐步消化理论知识的同时能够将

本书按照“项目导向、任务驱动”的思路进行教材设计开发，以“工作过程系统化”理念序化学科知识，编写内容注重结合管理会计工作实务，坚持理论与实践相结合的原则，以预测、决策、规划、控制、考评为主线，全面、系统地阐明管理会计的基本理论、基本知识和基本方法。

本书分为上、下两篇：上篇为高级管理会计理论。下篇为高级管理会计应用案例，一方面，可以对上篇的相关内容作进一步的实例说明；另一方面，可以为企业提供可借鉴的素材，便于企业实际运用高级管理会计方法。

“会计制度设计”是在掌握会计、财务管理等基本理论的基础上设置的一门应用性的专业课程，它分为政府财政部门的宏观设计和基层单位的微观设计两个层面，从内容上看又可以分成财务会计制度设计、管理会计制度设计，是会计学专业学生实践教学环节的重要一环，是有针对性的专业训练和课程设计。 本书严格遵循《中华人民共和国会计法》《企业会计准则》等法律法规，在满足一般会计教学需要的同时，融入相关课程前沿知识。全书系统地阐述了会计制度的基本理念、基本方法和基本技能，将理论与实践紧密结合，力图培养应用型会计专业人才。