《基础化学实验》的主要内容包括化学实验基本知识、误差与数据处理、化学实验基本操作、常用实验仪器的使用方法以及实验，共5部分内容，其中实验部分融合无机及分析化学、有机化学、物理化学的实验内容。通过有机整合，避免重复，使实验基本操作、基本知识部分更加系统化，实验项目通过精选，既具有代表性又形成体系。通过一定的化学分析、仪器操作、合成反应等实验，使学生通过实验教学的各个具体环节，在学习化学理论知识的同时，掌握化学实验的基本知识和基本操作技能；培养学生

      本教材分为绪论、化学综合实验基础知识、无机化学实验、分析化学实验（含仪器分析）、有机化学实验和物理化学实验六章，在内容及形式上进行了整合和统筹规划，删除了雷同实验。实验内容选编上遵照“基础—综合—创新”的思路展开，各门实验第一节为基本技能训练与验证性实验，以基本操作和基本技能训练为主。第二节为综合实验，以提高学生的综合实践能力。第三节为设计性实验，要求学生自主设计方案，锻炼和培养学生的创新思维和创新能力。

《实验化学》是河南省职业教育品牌示范院校建设项目成果。全书内容包括化学实验的基本知识、数据记录与处理、化学试验基本操作技能、标准滴定溶液的制备、常见分析仪器及其使用方法、无机化学实验、有机化学实验、化工原理实验及化学分析实验等九大项目。另外，《实验化学》还附有附录

　　《基础化学分级实验（第2版）》突出了实验教学的特点，以“技能点”为主线，突破原有无机化学、分析化学和有机化学实验课程体系，融合了无机化学、分析化学和有机化学等实验中的必备实验技能点。在总结多年实验教学改革与实践的基础上，将基础化学实验分为三级：一级为单元基本技能训练，共安排11个项目；二级是在学习掌握一级实验的基础上，将若干单元技能点进行串联与应用，共设22个项目，可供不同专业学生选择；三级是在熟练掌握一、二级实验技能的基础上，增加实验的难度和综合性，如多步有机合成、无机（有机）物的制备及含

　　《化学与社会生活：从化学实验中体验》是探索教师教育改革的新举措，也是编著团队对教师教育科学研究工作的阶段性成果，编写过程中倾注了作者大量的心血。教材内容具有先进性、科学性和教学适用性，符合新时期教师教育人才培养目标及课程教学的要求，全面、准确地阐述了教师教育课程的基本理论、基本知识和基本技能，取材合适、深度适宜、结构严谨、理论联系实际。能够反映本领域国内外科学研究和教学研究的新知识、新成果、新成就、新技术。有利于培养学生的自学能力、独立思考能力和创新能力。

　　陈媛梅主