本套教材具有以下特点：
　　1.加强顶层设计，强化中医经典地位
　　针对中医药人才成长的规律，正本清源，突出中医思维方式，体现中医药学科的人文特色和“读经典，做临床”的实践特点，突出中医理论在中医药教育教学和实践工作中的核心地位，与执业中医（药）师资格考试、中医住院医师规范化培训等工作对接，更具有针对性和实践性。
　　2.精选编写队伍，汇集专家智慧
　　主编遴选严格按照程序进行，经过院校推荐、国家中医药管理局教材建设专家指导委员会专家评审、编审专家组认可后确定，确保公

    本书阐述了国民体质监测的意义，系统地介绍了国民体质监测的发展历程，国民体质测定标准和学生体质健康标准，国民体质监测的实施、检测指标与方法。

　　《医疗服务信息安全/中国信息安全认证中心信息安全保障人员认证培训教材》以信息安全保障人员认证（CISAW）培训的需求为总纲，在配套教材《信息安全技术应用》一书介绍基本安全技术的基础上，深入诠释了医疗卫生信息系统及安全的核心概念，并结合医疗卫生信息系统的特点，阐述了医疗卫生信息系统合规要求、安全策略制定和安全风险评估方法。分析了保障机制及监测与评价方法，并对医疗卫生信息系统涉及的安全集成、安全开发和安全运维进行深入分析。介绍了医疗卫牛信息系统相关领域前沿知识.最后对《网络安全法》进行解读。

        本书共分为14章，包括神经与精神疾病用药、呼吸系统疾病用药、消化系统疾病用药、心血管系统疾病用药、内分泌代谢疾病用药、血液系统疾病用药等。

《卫生统计学实习》是与《卫生统计学》（案例版，第2版）配套的教学参考书，《卫生统计学实习》共分12个单元，每个单元按照统一的模式编写，包括“目的与要求”、“实例分析与软件操作”、“案例辨析”及“思考与练习”等四部分。其中“目的与要求”按照教学大纲要求介绍了需了解、熟悉和掌握的内容，并指出重点难点； “实例分析与软件操作”是对《卫生统计学》（案例版）教材中的相应案例进行的分析和软件实现，并展示输出结果及诠释其意义；“案例辨析”是对选择的典型案例进行辨析；“思考与练习”部分包括选择题和案例分析题，其

《医学现场调查技术（案例版）》共十二章：现场调查技术概述、医学现场抽样调查设计技术、医学现场调查中的流行病学研究方法、医学现场定性研究技术、医学现场调查特殊资料收集方法、医学调查问卷的数据管理、现场调查资料缺失值弥补方法、现场调查定量资料的基本统计方法、现场调查定性资料的基本统计方法、医学现场调查多因素多元统计方法、现场调查问卷的信度和效度分析、医学现场调查研究论文及研究报告的撰写方法。《医学现场调查技术（案例版）》的附录部分，精选常用的调查问卷可供读者选用，既有国际常模的问卷，又有结合专业特点

    在积极吸收国内外各类教材的优点、保持理论体系相对稳定的基础上，突出体现用现代人力资源管理的理论指导人力资源管理的实践，力求切实反映人力资源管理的自身发展规律和特点，最大限度地调动学生的积极性和创造性，把以人为本的管理思想作为贯穿于全书的主线。全书结构体系完整、规范，理论和专业术语阐释清晰、简洁，书的内容编排比较新颖。

　　我国医疗卫生体制改革已进入深水区，人民大众对医疗卫生的需求和我国目前医疗行业的服务水平之间的矛盾已成为当前社会的主要矛盾之一。部分媒体津津乐道于医患矛盾，似乎一所医院医疗质量的优劣主要是由医务人员的服务态度来决定的。《医务人员从业行为规范与接诊艺术》根据职业医师执业行为的要求，提出临床工作中应该注意的主要问题，比如医生和患者的权利与义务、知情同意是执业的基本功、当前我国医患关系存在的突出问题、执业医师要熟悉国家基本药物制度和医保政策以及诊疗活动中的谈话艺术。《医务人员从业行为规范与接诊艺术》

　　为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。
　　案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿和盗版等侵权行为及不正当竞争行为，将被追究法律责任。

《SPSS在医学中的应用(供临床医学预防医学全科医学护理检验及相关专业使用全国高等医学院校教材)》以SPSS 20．0为主要版本，以“方法、应用”为主线，全面、系统地介绍了其在医学中的应用，重点解决医学科研中的实际问题。本书从医学统计学课程讲授、学习思维出发，共20章，其中有17章按《医学统计学》(修订版)的内容编排，并依据读者要求和实际需要补充了多因素资料分析SPSS应用，如判别分析、聚类分析等。
本书内容简明精练，实用性强，可作为医学科研及临床工作者，医学相关专业本