本书共分六章，主要内容有：认识职业、走向职业化、金工实训职业素质养成、电工电子实训职业素质养成、

    《大学生就业指导与创业教育训练教程(普通高等教育十二五规划教材)/大学生职业发展与就业指导课程丛书》编著者李业旗等。
    《大学生就业指导与创业教育训练教程(普通高等教育十二五规划教材)/大学生职业发展与就业指导课程丛书》依循教育部大学生职业发展教育教学理念，以大学生就业指导与创业教育为核心内容，结合当代大学生的特点，以培养新型人才为教学目标，重点训练大学生通往社会职场应该具备的就业能力和创业素质。
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    《全国普通高等教育“十二五”重点建设规划教材：大学生职业生涯规划与就业指导》根据大学生在校学习的阶段，由规划我的大学、规划我的职业生涯、提升我的职业素养、开始行动、就业与创业五个模块组成。同时根据高校就业指导团队的人员组成，建议“规划我的大学”由辅导员主讲；“规划我的职业生涯”“提升我的职业素养”由专职的职业规划教师讲授；“开始行动”“就业与创业”由企业人士、职业规划教师共同讲授。如此既可以充分发挥就业指导团队中各类人员的作用，又可以使讲授的内容与

本书共九讲，主要内容包括：职业生涯规划与大学生成才、自我认识与探索、职业认知与职业要求、职业生涯决策与职业生涯规划管理等。

本书内容包括认识职业、认识企业、认识自我、职业生涯规划、职业素养、人际关系、演讲艺术、时间管理、压力管理和情绪管理等十个方面的内容。

本书由四篇共14章组成，内容包括职业生涯发展概述、大学生核心就业力、求职就职指导、大学生创业的基础指导。

    大学章程规定了大学的组织及运转程序，成为大学治理的基础。大学章程大多是根据国家法律。政府法规，按照一定的程序，以条文形式对大学设立及运行的重大事项及行为准则作出基本规定，进而形成的规范性文件。大学章程对大学内部而言是大学的基本法，是规范大学内部各种行为的基本依据，因而具有组织维系、行为导向、权力配置、关系协调、利益整合、意愿表达和历史记载的功能。大学章程对大学外部而言是国家法制的组成部分，是大学成立的要件，也是使社会理解、支持和监督大学的基本框架。

本书分为十二章，主要内容包括：国家安全、消防安全、交通安全、旅游安全、运动安全、财务安全、求职安全等。