本教材采用历年来工科专业《大学语文》教材中的经典篇章和文坛最新创作成果，以中国文学发展史为线索，系统地介绍从先秦到现当代文学史中的代表作家和作品、文学思潮和流派，文学常识和文体知识，另外还在各章节中穿插介绍各种应用文体的写作知识。适合非中文专业学生提高文字阅读能力及文学审美水平之用。特别是本教材对中国历代文学史中的各种文体知识及应用文写作知识分章作了介绍，使学生通过阅读本教材获得欣赏经典作品的愉悦，也使他们的文学和实用文体的写作能力得以提高。

     本书为五年制师范语文三年级下册配套学生用书。包括：积累与整合、阅读与思考、应用与拓展等栏目的练习，旨在巩固课堂教学内容和课本知识，提升教学效果。

　　汉语词汇史研究与训诂研究是汉语言文字学专业中难度相对较大的学科。为使研究生尽快适应这一研究方向、掌握研究方法，作者编写了这本教材。
本教材由十个部分组成：中古近代汉语词汇研究、文化词语研究、佛典文献词汇研究、敦煌文献词汇研究、常用词演变研究、同义词研究、词的理据研究、辞书研究、汉语词汇训诂研究与古籍校理、汉译佛经修辞研究。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

普通话是我国的通用语言和世界上使用人口最多的语言，也是全世界影响最大的六种语言之一。随着我国综合国力的迅速增强，与世界各国的经济往来和文化、教育、科技的交流不断扩大和增多，中国文化对世界的吸引力和影响力也越来越大。2004年，国家语言文

    本书为五年制师范语文二年级下册的配套学生用书。包括：积累与整合、阅读与思考、应用与拓展等内容。旨在巩固课堂教学和课本知识，提高教学效果。

    本书为五年制师范语文一年级下册的配套学生用书。包括：积累与整合、阅读与思考、应用与拓展等栏目，巩固课堂知识，提升教学效果。

本教材的主要特点是：在总体设计思想方面，试图使学生通过学习既提高语文素质，又对中华文化有进一步的认识；在教材的基本构成方面，以中国传统文化为纲，设计了从“神话传说”到“服饰饮食”等18个专题，基本覆盖了中国古代从思想文化到制度文化、物质文化的各个门类和层面，以之构成本教材的基本框架；在选文方面，既选择了同类教材通常所收的诗词曲赋、小说戏剧等文学作品，也包括了反映传统哲学、宗教、科技、教育、军事、医药、民俗、日常生活等方面内容的可读性较强的课文。因此，本教材除了适合学生使用外，也可作为中华传统文化

本书属于21世纪独立学院与高职高专应用型人才规划系列教材之一。该系列教材是根据教育部制定的独立学院与高职高专教育基础课程教学基本要求，并结合当前独立学院与高职高专教育发展的实际需要及趋势而编写的。
大学语文是独立学院与高职高专教育基础课程体系中的核心课程，目的就是为了充分发挥大学语文学科的人文性和基础性的特点，适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，为我国的现代化建设培养具有全面素质的高质量应用型人才。
(1)本教材注重独立学院与高职高专教育的人才培养目标、

本书以训练学生阅读中国报刊、浏览中文网页和查询各种中文生活资讯的能力为教学目标。该书内容体现课堂教学的全过程，同时注意利用图画进行视觉的展示，以及教学向课外的延伸。

本教程旨在为翻译专业学生打下扎实的中文基础。教程的编写浓缩中文、对外汉语等专业的现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学、写作、中国文化概论等课程的基本内容，综合成一套自成体系的新型教材。本教程是“大学语文”课的拓展与加深，目前以番羽译专