《双双中文教材》是一套专门为海外学生编写的中文教材。它是由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力，在海外多年的实践中编写出来的。全书共20册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的较系统的中国文化的学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等方面的丰富内容，突出了中国文化的魅力。课本知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。
　　这套教材体系完整、构架灵活、使用面广。学生可以从零起点开始，一直学完全部课程20册；也可以将后11册（10～20册）的九个文化

　　《中国诗歌欣赏》是《双双中文教材》的第十六册，适用于已学习掌握约1200个汉字的学生使用。《中国诗歌欣赏》选取了大量古代著名诗词和部分当代诗歌，所选皆为名作，各具风格。这些诗词有描述民间生活的艰辛困苦，有抒发英雄的悲壮豪情，有对恋人的深情表白，也有对大好江山的赞叹。集中介绍诗词的目的是让学生欣赏中国诗词特有的韵律美，体会中国诗词，特别是中国古典诗词表达情感时的丰富表现力，同时，学生们也能形象地了解中国古代社会生活的点滴。《双双中文教材》是一套专门为海外学生编写的中文教材。它是由美国加州王双双

语文(基础模块)第二册

    《中国历史（下）（含课本、练习册和CD-ROM光盘1张）（繁体版）》是一套专门为海外学生编写的中文教材。它是由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力，在海外多年的实践中编写出来的。全书共20册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的较系统的中国文化的学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等方面的丰富内容，突出了中国文化的魅力。课本知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。
    这套教材体系完整、构架灵活

    《中文课本（第9册）》是《双双中文教材》的第九册，适于中文三年级学生最后一个学期使用。本册课文文体较多，有古诗、现代诗、故事、日记等形式。课文内容也较以前增加了难度，篇幅在600字左右。阅读课文出现相声和绕口令等新形式。句子结构也较前几册复杂，还侧重介绍了一些常用的连词和反义词。全书共10课，生字139个，生词145个。授课时间为12～14学时（每学时1．5小时）。学完本册以后，累计学习汉字973个，学生的听说读写能力都达到一定的水平，可以逐渐地学习并接受各类文化科目

本书是一本汉英对照学习中国书法的教材，介绍了书法最基础的知识，详细讲解了学习书法的三个环节：学习运笔方法、了解汉字的结构形式、掌握宇和篇的布局。书后附有十四个练习，根据汉字的笔画。由浅入深地训练学生。逐步掌握书写汉字的基本技能。本书对有

本书突破现有大学语文教材的选文思想与框架，将选文范围拓宽为三大领域，使中国古代文类、中国现当代文类和外国文类

本书包括12课，每课由句子、词语、课文、注释、句型操练、词语扩展、听与说、读与写等模块组成。课后编排测验。

    本教程是北大版外国留学生汉语本科规划教材语言技能类的基础强化教材，分综合课本和听说课本两个系列，各4册，既可配套使用，也可根据需要灵活选用。
本套教材的主要特点是：
1．汉语综合技能教学与听说技能教学相结合，在全面提高学生各方面汉语能力的同时突出听说技能的培养。两个系列的课本密切配合。注重词汇与语法点的互现与循环。
2．将听说整合为一本教材、一门课程，同步强化，避免听说分课，教材不配套，教学相互牵扯的弊端。
3．

21世纪的大学语文教育应该有新世纪的时代特色。随着中国新一轮改革开放趋向纵深和世界多元文化新格局的形成，汉语文化将逐步走向世界，成为世界多元文化大家庭中的重要一员。因此，要在汉语文化的国际化视野中重新审视大学语文教育。 正如20世纪英语文化的国际化大大提升了英语文化的地位一样，21世纪汉语文化的国际化也将大大提升汉语文化的地位。汉语文化价值与地位的提高，不在于人为的宣传，而在于它的日益广泛的应用。应用价值是吸引学习者学习的最重要因素，是激发学习者学习热情的最大动力。 汉语文化在世界上的广泛应用将