《普通话训练教程（第2版）》是供普通话教学使用的教科书，共分五个单元。主要内容包括：普通话绪论、普通话声母训练、普通话韵母训练、普通话音变训练、普通话声调训练等。

    《国别化·对英汉语教学法：汉英对比分析》探讨的教学理念是作者在美二十多年来的对外汉语教学过程中逐渐形成的。书中把对比分析和跨语言干扰这两个二语教学中最重要的原则贯穿到汉语教学的各个环节（语音、词汇、语法、语篇、语言文化），以此形成从小到大的语言层次、一环扣一环的教学体系；无论是词汇教学，还是句法教学，本书首先明确教什么（包括排序），为什么教、教哪些内容，然后具体说明怎么教的问题。使用者可根据本书示范的内容进行教学实践，也可按照本书示范的教学体系发挥

    机关公文是应用文大家族中十分重要的一种，它是党的机关、人大机关、行政机关、军队机关等在管理协调中形成的具有法定效力和规范格式的文书。《高等院校通识教育系列教材：机关公文写作（修订版）》全面介绍了机关公文写作的各种文体。全书以文体为章，以文种为节。在每节中，又按文种的含义、特点、分类、写作、写作注意事项的顺序谋篇。为了便于学生全面掌握写作技能，又在每节之后附有“例文赏析”、  “病文指瑕”、  “写作训练”。由

《新农村·新农民教育系列·社会生活教育：新农村应用文写作训练》是新农村·新农民教育系列中的“社会生活教育”教材之一，是在总结农村学历教育，如“送教下乡”及农民培训的教学经验的基础上编写而成的。
应用文是人们生活中使用频率最高的实用文体。随着我国社会经济文化的迅猛发展，新农村建设的曰益推进，农民文化素质的不断提高和法律意识的普遍增强，日常应用文撰写能力成了高素质、有文化的新型农民需要掌握的重要技能之一。《新农村·新农民教育系列·社会生活教育：新农村应用文写作训练》打破传统的章

《新农村·新农民教育系列·社会生活教育：新农村应用文写作训练》是新农村·新农民教育系列中的“社会生活教育”教材之一，是在总结农村学历教育，如“送教下乡”及农民培训的教学经验的基础上编写而成的。
应用文是人们生活中使用频率最高的实用文体。随着我国社会经济文化的迅猛发展，新农村建设的曰益推进，农民文化素质的不断提高和法律意识的普遍增强，日常应用文撰写能力成了高素质、有文化的新型农民需要掌握的重要技能之一。《新农村·新农民教育系列·社会生活教育：新农村应用文写作训练》打破传统的章

    《全国高等职业教育旅游管理专业精品系列教材：旅游应用文写作》贴近旅游行业最新发展的需要，针对高职高专院校学生的学习实际，精心编写了行业常用的九大类文种。全书除绪论外共分上、下两篇，上篇为旅游通用文书写作，下篇为旅游专用文书写作。文种选择突出实用性、典型性，《全国高等职业教育旅游管理专业精品系列教材：旅游应用文写作》理论简明，要点突出，简单易学；同时图文并茂，形象直观，大大增强了教与学的直观性和趣味性；全书精选了大量旅游行业的最新例文，力求使学生边学

《实用文体写作教程》根据职业教育培养高素质的技能型和应用型人才的定位编写，分为绪论、公务文体写作、事务文体写作、礼仪文体写作、新闻传播文体写作、经济文体写作、科技文体写作、法律文体写作，共八章。文种选择精当，章节安排详略得当，基础写作规律、方法阐述精要。结合时事，精选例文，贴近校园生活。习题设计合理，体现了以训练为核心的教学原则，力求达到应用写作课的教学目标。《实用文体写作教程》主要适用于高职、高专及中职学生学习，亦可作为社会成人学习实用文体的参考书。

    《简明现代汉语》为普通高等教育“十五”国家级规划教材《新编现代汉语》的简编本。全书保留了《新编现代汉语》的主干与精华，具有知识结构新颖、有鲜明的时代性与针对性等特点，但也删除了部分例句和细节，使全书更加简明扼要，可供一般高等院校学学生选用。

    《汉语语音趣说》特色：第一，一切从具体的语言事实出发，而不是从抽象的概念出发。因此，几乎每个章节都努力挖掘出一些生动形象的语言趣事，或从令人深思的歧义结构人手，或从与汉语密切相关的文学典故人手，进而引导出某些汉语运用的规律来，以充分体现“趣味性”。第二，运用比喻、比拟等表达手段，尽量把一些难以理解的重要概念、主要特点、基本规律等说得清楚：准确、生动，尽可能地“深入浅出”。在语言风格上，也力求朴实、简洁、清新、流畅，以体现“可读性”。第三，强调“推陈

    一切从具体的语言事实出发，而不是从抽象的概念出发。因此，几乎每个章节都努力挖掘出一些生动形象的语言趣事，或从令人深思的歧义结构人手，或从与汉语密切相关的文学典故人手，进而引导出某些汉语运用的规律来，以充分体现“趣味性”。