在构建新时代现代化统计调查体系中，*为重要的就是要发挥出经常性抽样调查的主体作用。本书分别从组织、制度、方法体系的发展历程及现状，总结各方面存在的问题，同时引入国际上前沿的连续性抽样调查理论作为解决经常性这一抽样调查问题的理论基础，提出在我国建立一套既符合国情又与国际惯例接轨的经常性抽样调查体系的设想。这套体系将经常性抽样调查组织、制度改革与方法体系改革结合起来，主要包括如下一系列内容：改革和调整国家各级直属调查队伍，精简、整合和增加各类抽样调查项目，建立和动态维护地域与名录抽样框体系，连续各期

　　《统计学/高等院校应用型人才培养“十三五”规划教材》共分10章，内容包括导论，统计数据的收集，统计数据的整理、显示和对比分析，变量分布特征的统计描述，动态数列分析，统计指数，抽样及其分布，参数估计，假设检验，相关分析与回归分析等。《统计学/高等院校应用型人才培养“十三五”规划教材》体系完整、内容详细，既讲方法，又讲方法的原理和具体应用，还详尽介绍了Excel、SPSS和EViews软件的数据分析的操作过程和解读方法。
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　　《统计学（第三版）》由浅入深全面、系统地阐述了统计学的基本概念、原理和方法，并运用计算机软件结合实例进行统计运算和分析。该书是普通高等院校经济类、管理类各专业统计学课程的教材，也可作统计工作者及经济管理工作人员的自学、参考用书。该书理论结合实际，浅出深入，便于读者理解和学习。

本书系统讲述了应用统计学的基本知识和基本技能, 同时融入了电子表格 (Excel) 的实际应用, 主要介绍了如何通过统计调查搜集和整理统计资料, 进行统计研究与分析。全书共分八章, 主要内容包括总论, 统计调查与统计整理、统计指标、动态数列、统计指数分析、抽样推断、假设检验与方差分析、相关和回归分析, 内容涵盖统计设计、统计调查、统计整理和统计分析的一般原理和方法。

统计学是高等院校经济管理类专业的核心平台课程。本教材的目标定位于高等院校经济管理类非统计专业统计学课程的教学用书。本书编写的指导思想是浅、用、新。本书的编写力求浅显易懂，用简捷明了的语言阐述统计基本理论，避免不必要的公式推导； 本书编写力求“适用”和“应用”；本书力求在提法上有所创新,努力将传统的统计设计、统计调查、统计整理、统计分析拓展为数据设计、数据收集、数据处理和数据分析。本书系统地阐述了统计的基本理论和方法，全书分为10章,具体内容包括绪论、数据收集、数据整理、集中趋势和离中趋

本书系统地介绍遥感抽样技术的理论基础、实施方法和应用案例，以期为相关研究人员和业务实践者提供技术指导和应用参考。全书内容囊括了从基础理论到实践应用的整个流程的关键节点，力求为读者提供一个全景式的理论技术框架和应用实践的概览。具体包括抽样的基本原理、概念和方法，遥感抽样设计和调查的基本流程，影响遥感抽样估算精度的因素，以及在土地、森林、耕地、城市绿地、中药资源调查和灾情调查中的应用实例。

本书以应用为导向，内容简洁，学练一体，对统计方法的阐述尽可能的在解决实际问题的过程中呈现出来，并运用统计结果对问题进行分析和解答，易于学习者理解和掌握。

■重点关注数据清洗方法的自动化，既包括理论知识，也包括使用R语言编写的应用。
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本书主要介绍基本的统计思想、统计理论和统计方法，教会同学们用统计思维思考问题，用统计方法解决某些社会实际问题，并结合Excel软件进行教学，以提高读者学习统计学的兴趣和应用统计方法分析解决实际问题的能力。全书共分为八章，第一章绪论，第二章是数据资料的收集，第三章是数据资料的整理，第四章是数据资料的分析，第五章是动态数列，第六章是统计指数，第七章是随机抽样方法，第八章是相关分析与回归分析。本书内容精练、语言通俗、资料翔实。密切联系实际，提供了大量的实例，理论联系实际，阐述统计思想，提高学

本书内容主要包括四部分：统计调查、统计整理、统计分析，以及常用的统计软件。统计调查和整理主要介绍如何搜集、整理数据信息的理论与方法，包含统计调查和整理方案制定、调查问卷设计、常用的调查方法，以及统计分组、次数分配、统计图表设计等；统计分析重点介绍综合指标、抽样推断、因素分析、相关与回归分析等各种分析方法的原理、特点及应用，以及统计预测与决策的定性、定量预测决策方法。常用的统计分析软件是应大数据要求新增内容，主要介绍如何利用SPSS软件和R软件进行统计数据的搜集、整理、分析。
本书融入大数据