本书以《数控车工国家职业标准(中级)》规定的知识和技能要求为基础，参考中小型加工制造类企业对数控车工及相关岗位的能力要求，将数控车削编程与加工的相关理论知识与加工操作融为一体，按照行动导INAI

　　本教材依据国家职业标准规定的数控车中级工专业知识和技能要求，以广数GSK980TD数控车床

    《数控车床操作与加工项目式教程》按照最新的职业教育教学改革要求，结合国家示范院校建设课程改革成果，以及作者多年的校企合作经验进行编写。本书以工程应用为目的，按照行业企业对就业人员的新要求，参照国家职业标准，采用项目驱动、任务引导及教、学、做一体化的教学模式，主要内容包括数控车床加工基础，轴类零件、盘类零件、套类零件、螺纹类零件、综合零件及特殊零件的典型表面数控车削加工，数控车床自动编程加工，数控车削技能题库等。
   

    《职业教育教学改革规划教材：数控车工技能训练项目教程（中级）》采用项目教学模式，全面介绍数控车工职业技能（中级）考核所需的工艺、编程方法和操作加工技术等知识。全书共分三篇。第一篇是基础篇，包括数控车床概述、数控车床的操作、数控系统编程和数控加工仿真等基础知识;第二篇是技能篇，包括十个递进的数控车工（中级）技能训练项目;第三篇是鉴定篇，包括五套数控车工职业技能（中级）考核试卷。《职业教育教学改革规划教材：数控车工技能训练项目教程（中级）》通过对典型案

    《职业教育改革与创新系列教材：车工技能训练项目教程》根据当前我国职业教育课程改革的基本理念，按照“项目教学”的要求，以行动为导向，以项目为载体，以一系列与职业技能密切联系的特定工作任务为引领进行编写。
    《职业教育改革与创新系列教材：车工技能训练项目教程》内容包括普通车削加工的基本能力训练（20个车工实训项目）、综合应用能力训练（巩固训练）和车工考级的其他相关知识与训练。其中，各车工实训项目均按照

根据国家职业技能鉴定规范的要求，遵循实用、实效的原则，采用“理实一体化”项目化的教学方法，突出技能训练，使学生在技能训练中掌握并达到本专业（工种）知识和技能要求，全书共7个项目，主要内容包括：车工基本知识、车削轴类零件、车削套类零件、车圆锥面、车成型面与表面修饰、车螺纹和综合实训。《车工工艺及实训》可作为技工学校、中等职业技术学校机械类专业课教材，也可供相关从业人员参考。

　　《数控车床编程与操作练习册》为《数控车床编程与操作项目教程》（ISBN：978-7-111-24784-5）一书的配套练习用书，也可作为提高数控车床编程与操作能力的练习用书，单独使用。
　　《数控车床编程与操作练习册》内容包括数控车床编程与操作过程中常用到的基本理论、技能，以及常用编程方法，针对法那克（FANUC）系统与西门子（SINUMERIK）系统，设置了充分的训练项目通过数控车床基本操作、轴类零件加工、套类零件加工、成形面类零件加工、三角形螺纹加工、零件综合加工训练等模块，对

    《车工工艺与技能训练》是根据教育部2009年发布的《中等职业学校金属加工与实训教学大纲》，同时参考《车工国家职业标准》编写而成的。《车工工艺与技能训练》的主要内容包括车削技术基础，轴类工件的车削，套类工件的车削，圆锥面、成形面的车削及滚花，螺纹和蜗杆的车削，较复杂工件的车削，车床的调整及故障排除。
    《车工工艺与技能训练》着重培养学生的动手能力和创新能力，融理论于生产实际，充分体现科学性、基础性、

　　《高等职业教育数控技术专业“十二五”规划教材：零件数控车削加工》是按照以工作过程为导向的课程改革要求进行编写的，按照企业实际工作过程和工作环境组织实训教学，通过典型任务分析，达到理论和技能与生产实际结合的效果。
　　本书共分为8个学习情境，详细介绍了数控车床操作、外圆与端面、锥面及圆弧、槽及螺纹、孔、非圆曲线、综合件、配合件等的加工工艺知识、编程知识及操作技能，每个情景按学习目标→工作任务→学习导读_任务解析→任务实施&rarr

　　《数控车削实训与考级》注重数控实训，针对企业的培养目标与需求，合理地设计培训内容，主要以项目实训为载体，以传授项目所需的知识为目的，安排了数控车床基本知识、数控车削基本指令训练（入门）、数控车削技能强化训练（中级）、数控车削技能强化训练（高级）四个模块的内容。每个模块都有明确的学习目标和要求，并列出详细的工作步骤，为实现学校与企业的接轨提供了良好的平台。本着企业“名牌在我心中，质量在我手中”的信念，在每个训练项目上对零件的加工质量和加工工艺都作了强调，紧密联系职业技能