本科教材，全书共分两篇八章内容。第一篇金属切削机床设计，分五章，主要介绍机床运动分析、机床主要技术参数的确定、机床主运动系统及进给运动系统的设计，并结合常用普通金属切削机床、典型数控机床介绍主运动系统及进给运动系统的传动系统设计及典型零部件结构。第二篇工艺装备及其设计，分三章，包括机床夹具设计的基本知识、常用机床夹具的结构特点及专用夹具的设计方法。本书为修改版，除了修改第一版的错误之外，还增加了一些微课内容。

本书以金砖国家技能发展与技术创新大赛和全国智能制造应用技术技能大赛的竞赛内容与平台为依托，采用任务驱动的模式编写，共分为4篇：基础理论篇，包含4个项目，这部分内容从智能制造信息化系统认知、工业大数据应用概述、智能制造生产线集成技术认知、RFID技术与智能仓库认知等方面讲解了相关基础理论知识；基础训练篇，包含8个项目，这部分内容从切削加工智能制造单元的认知与软件应用、总控PLC的编程与调试、RFID系统的调试与应用、华数机器人的编程与调试、在线检测、数控机床、智能制造生产线常见故障的排除等方面阐述

在当前制造业面临新一轮技术革命的形势下，本书详细论述了先进制造技术的内涵和体系结构，从设计技术、制造工艺技术、制造自动化、信息化、智能化等多个视角介绍了先进制造技术的基本概念、工作原理及其关键技术，在注重内容系统性、完整性和前沿性的同时，更注重选材的先进适用性和成熟性，尽可能以具体应用实例阐述其技术功能与原理。全书内容共分为7章，分别为：制造业与先进制造技术、现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术、现代企业信息化管理技术、先进制造模式和智能制造。
本书可作为高等院校机械工

机械工业出版社本书共分为18章，分别介绍了材料成形、切削加工及机械装配和拆卸的基本方法和基本原理，重点突出实践性和创新性。
本书旨在帮助学生正确掌握材料的加工方法，了解机械制造的工艺过程和新工艺、新技术的应用；指导学生实际操作，获得初步操作技能，进而树立大工程意识，学习科学研究的基本方法；培养学生分析和解决实际问题的能力，养成团结协作的工作作风和严谨的科学态度，使学生在知识、能力和素质等方面都得到全面的训练和提高。
本书为工程训练机械类及近机械类的实习教材

本书是“十三五”国家重点出版物出版规划项目——现代机械工程系列精品教材、“十二五”普通高等教育本科规划教材、普通高等教育“十一五”规划教材，曾荣获2002年全国普通高等学校教材二等奖。
本书第5版是根据“十三五”国家重点出版物出版规划项目的要求组织编写的。该书是机械工程学科的专业设计课程用书，将机床设计、工业机器人设计、机械加工生产线总体设计、注射模具设计等内容合并为一门专业设计课程，构成了一个新的课程体系。本书着重介绍机械制造装备设计的基本原理和方法，并力求反映国内外的先进技术

根据机械综合实训课程培养目标、定位和理念，《机械制造综合创新实训》主要内容是：1）绘图技能培训，AutoCAD软件基本操作和方法。2）加工技能提升培训，机械零件加工常用工艺和相应的操作流程，包括车削、钳工、铣削、焊接、数控车削、数控铣削、线切割、激光雕刻、3D打印以及机械制造成本，培训中还涉及不同加工中用到的CAXA、LaserWork软件操作。3）14个各具特色的机械制作教学案例，要求学生学习、构思、设计和实现机械装置，每个案例提出设计和制作要求，提供了样机结构、材料清单、生产工艺和成本核算，

本书内容包括车床应用基础、车床应用详解、车床应用进阶、铣床应用基础、铣床应用详解、刨床应用基础、钻床应用基础、刀具刃磨基础、磨床应用基础九个项目。本书适用于机械类和近机类高职高专相关专业教学使用，也可供一般技术人员与技能培训人员参考。

本书主要内容除包括数控车削加工、数控铣削加工、加工中心、焊接技术、铸造技术、工业测量基础、机械装拆基础及工艺规程设计等常规工程训练内容外，还包括特种加工技术、激光加工技术、电火花成形加工技术、气压传动技术、液压传动技术、数控电火花线切割加工技术及电子技术基础等现代制造技术训练内容。另外，还加入了智能制造、3D打印、模具、机器人、机床组合夹具及机电一体化技术内容。

全书共四篇，包括工程训练总论、传统加工、现代加工和综合训练实践四个部分22个模块，内容主要包括铸造，锻压，焊接，热处理，车削加工，铣削、刨削和磨削加工，钳工，数控加工，特种加工、3D打印、工业控制及机器人等部分。

机 械 工 业 出 版 社本书是一本面向不同学科背景的学生进行工程通识教育的实践教材。工程通识训练的内容覆盖机械、电子、电工等方面，在重视学生基本技能训练的同时，不断增加新技术、新工艺和新设备的实践内容。本书简明通俗、图文并茂，以期在较短时间的实训过程中达到课程的教学目标。本书主要内容包括：机械制造相关知识、材料成形训练、切削加工训练、现代加工训练和电工电子实训。
本书适用于普通高等院校工程训练课程使用，也可供工程技术人员参考。