《中等职业教育精品系列教材：英语（第2册）》主要有以下一些特点：
　　（1）在紧扣大纲的同时，以“零”为起点，面向全体中等职业学校学生。根据我国绝大部分中职学校学生英语基础比较薄弱，甚至有相当一部分学生实际水平仍近乎于“零”的实际状况，本套教材在内容编排上充分考虑到了让学生能有一个新起点，从最简单的英文学起。本套教材覆盖了《大纲》的全部语音、语法项目，交际功能项目和绝大部分词汇。
　　（2）教材设计新颖，听说领先，重视基础。本套教材虽然以“零”为起点，但又非对基础

  以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。 高中新课程的实施在探索中刚刚走过四个年头，课改的政策和理论需要我们在实践中逐步理解贯彻，教育的思路和策略需要我们在探讨中不断调整，同样，解决班主任工作面临的困惑也需要一个过程，需要我们坚持不懈地从理论和实践结合的角度进行反思和论证。《班主任新兵法细节》之所以从这个角度选题，是基于新课程的实施给班主任工作带来了新的困惑这一教育事实，也希

《高中文言文详解与阅读：新课标3、4、5》文言文教学有它自身的规律，它既不同于现代文教学，也不同于古典文学和古汉语教学。文言文教学要有计划地进行文言文阅读训练，才能切实培养学生文言文阅读能力。

　　本教材根据中华人民共和国教育部于2009年1月6日颁发的《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》的精神，为了适应21世纪中等职业教育的发展、满足新形势下中等职业教育教学改革需要编写而成。全书共10个单元，内容涉及体育与健康基础知识、奥林匹克运动基础知识、体育运动卫生、田径运动、球类运动、游泳、体操、武术、休闲体育运动简介、野外生存技巧与体验等内容。
　　本教材具有以下特点：第一，充实新知识、新的体育运动项目及新理念，简化过多的理论介绍；第二，突出中等职业教育特点，树立“健康第一”

本书根据学生的年龄特征，通过运动参与、增强体能、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应和职业素质等七个方面，构建包括认知、技能和情感三要素在内，且能够体现素质教育和职业特点的目标体系。

本教材共分十四章，主要内容包括：体育与健康促进，体育与健康知识，锻炼身体的方法，奥林匹克运动与体育竞赛欣赏等。

全书编排先易后难，共18个单元，每个单元包括成语故事、篇章阅读、词语、成语例释及练习题，成语故事中的成语是在中国常见或常用的。篇章阅读的内容是对本单元成语故事中成语的扩展。词语是成语故事和篇章阅读中出现的生词和短语。成语例释是对本单元出现的成语进行注释。练习题包括成语辨析、成语填空、给成语选择恰当的解释、选择成语填空、用成语造句、自学练习等，通过丰富的练习形式，让学生在使用中掌握成语的用法。本书既可以作为一门课程的专门教材，也可以作为课外读物，供自学者使用。

    《学校发展计划与学校自主发展：“西部基础教育发展项目”的经验与反思》以学校发展计划、参与式教学参与式教师培训为主要内容，真实、全面地反映了近年来发生在我国西部基础教育领域内实践者和研究者的努力和探索，集合了参与者在学校管理、教学方法、教师培训方面新的策略、经验和反思。书中涉及的活动系世界银行贷款，英国政府赠款“西部地区基础教育发展项目”。这一项目在我国西南西北5个省区已经运行了5年，取得的成效引起了国际、国内多方面的关注。
学校发展计划是新的学