《中国近现代经济史（19491991）》根据21世纪中国面临的新形势与高等教育面临的新任务，对高校中国经济史课程进行必要的改革，使中国经济史教材与教学能站在21世纪的历史高度，以经济现代化为主线，叙述中国人谋求经济现代化的努力及其所取得的成就与经验教训，展示这期间中华民族追求强国富民的精神和落后追赶先进、走向先进的现代化之路，从而成为按时序讲授的中国经济发展学。本书为原下册19491991，从第八章到第十五章。第八章：经济形态的两次转变与经济现代化的新环境(上)将半殖民地半封建经济形态改造为新民

《中国近现代经济史（18421949）》是教育部面向21世纪课程教材系列，普通高等教育*重点教材，中国经济史课程教学内容改革项目。这是*本把中国近代经济史与中华人民共和国经济史两门课程合并的中国近现代经济史教材，面向全国高校经济学院和历史学专业基础课程。本书以经济现代化为主线，阐述中国150多年来经济发展的本质与基本趋势；以经济形态的演变为次线，阐述不同经济形态中经济现代化的历程，即从封建经济形态转变为半封建半殖民地经济形态、半封建半殖民经济形态转变为新民主主义经济形态、新民主主义经济形态转变为

本书在编写过程之中力求突出以下特点：1 紧扣教材，全面反映新编国际经济学的教学内容。作为教学辅导书，对应的各章节与教材严格对应，力求如实、全面地反映教材的重点和难点。2 重点突出，简捷易读。本书主要的目的是帮助学生学习和掌握教科书的主要内容，把握重点和难点，这就要求辅导书的内容体理重点突出和简捷易读的特点，使学生在教师授课的基础上，通过本书的学习能够更好地达到学习的目的。

在世界日益平坦的今天，各国之间的经济联系日益密切，经济全球化成为世界经济*显著的特征。国内外各界对世界经济的关注热情日趋高涨。不过，微观经济学、宏观经济学、国际经济学等以独立国家为基本前提，无法解释越来越多的经济现象跨越国界的现实。在西方国家，国际经济学主要讲国际贸易、国际投资与国际金融等跨越国界的几种具体的经济现象，从学科分类方面还没有形成完整系统的世界经济学理论体系，这为中国学界在世界经济学科创建方面提供了机遇。世界经济学主要研究在主权国家影响下的资源全球范围内配置、在各国市场经济基础上的全

中国特色社会主义政治经济学，是马克思主义政治经济学基本理论与中国特色社会主义经济建设实践相结合的理论成果，是当代中国马克思主义政治经济学的集中体现，是指导中国特色社会主义经济建设的理论基础。本书在吸取和借鉴以往研究成果的基础上，立足中国国情和发展实践，提出了制度、运行、发展、开放四位一体的中国特色社会主义政治经济学理论体系，阐述了中国特色社会主义政治经济学的基本理论，揭示了中国特色社会主义经济的本质特征和运动规律。

　　本书阐述了“一带一路”倡议对我国实现经济转型和保障地缘政治安全的重大意义，分析了“一带一路”倡议实施过程中可能会遇到的国家安全、经济、工程布局、国内外利益协调、地缘关系风险等关键问题：界定“一带一路”倡议在国家总体发展战略中的地位，揭示其与国内区域发展战略的关系，分析“一带一路”倡议对我国不同地区发展产生的影响，提出完善区域发展的建议：回顾全球国家、民族、经济、能源、宗教、战争和军事等地缘因素的时空变化特征，识别“一带一路”海陆国际运输通道建设的关键问题，提出海陆国际运输通道建设的可能模式与

经济地理学家研究和解释经济活动的空间布局，经济活动包括商品和服务的生产、商品和服务的转移以及商品和服务向消费者效用的转化。经济活动的空间布局不仅涵盖经济活动在地图上呈现的分布模式，而且还包括发生在不同区位上的经济活动之间的相互联系。这些空间布局是由大量既相互区别又相互联系的经济代理人的决策造成的，而参与其中的经济代理人既有企业、家庭、政府，还有各类私人和公共机构。本书的目的是向广大学生提供有关分析空间决策和那些导致经济景观演化的经济活动之间的相互作用模式，这些分析模式既有区别，又在逻辑上是一致的

    《西方国际政治经济学》第三版，主要从理论的新发展、资料的新补充、以及研究方法的新介绍三个方面对第二版做了全面的修订和补充，以期较为全面地反映国际政治经济学发展的新趋势、新观点、新发展。