本书紧密结合《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T 18972—2017）*新国家标准编写，共9章，主要内容如下：旅游资源的概念体系，旅游资源学理论研究，旅游资源学研究内容，旅游资源成因及分类，旅游资源调查样式、原则、内容、程序及方法，旅游资源评价与报告，旅游资源保护性开发，旅游资源整合经营，旅游资源的现代管理。
与之相配套的在线开放课程，随时更新，以便更好地帮助大家自学。

本书共分六部分，主要内容包括绪论、中国港澳台地区，亚洲地区、欧洲地区、北美洲地区、大洋洲地区。每一客源国(地)主要从国家(地区)概况、接待礼仪、民俗风情、旅游名胜等方面进行阐述。

本书包括五个项目，即地陪导游服务、全陪导游服务、导游讲解技能、导游带团技能、导游应变技能。附录为导游服务相关知识。

旅游抽样调查资料2021本书汇集了2020 年对城镇居民和农村居民的国内旅游抽样调查结果，主要反映2020 年国内旅游基本情况及城镇居民和农村居民国内旅游抽样调查分类数据。

中国旅游发展模式研究系列丛书 “十三五”国家重点出版物出版规划项目--乡村旅游发展的中国模式经过30多年的发展，我国已形成世界上规模最大、业态类型最丰富、发展速度最快、创新最活跃的乡村旅游与休闲农业体系，成为全面展示中国乡村巨变的生动窗口。国家实施乡村振兴战略，乡村旅游和休闲农业迎来发展新机遇，乡村旅游功能价值更加凸显，成为推进乡村振兴的金钥匙和新引擎，是共同富裕共享幸福的新载体。本书分为六章。

教材，本书针对研学旅行本科教学，注重上层理论研究。从研学旅行的四大要素：课程、基地、研学导师与服务机构来说明研学旅行的精神与如何进行高质量的研学旅行，并阐述如何评量。只有持续地进行评量与改善，研学旅行才会日趋完善。本书配备丰富研学旅行的特色案例，从案例中进行研究。

本教材书在系统分析现代管理理论基础上,充分结合现代旅游业发展和管理实践,向读者全面介绍了现代旅游业发展的历程和经典案例,通过不同类别旅游业的发展实践,建立起现代旅游发展的科学知识体系。全书共十二个章节,内容包括现代旅游概述﹑全域旅游、研学旅游、乡村旅游、文化旅游、休闲度假旅游、生态旅游﹑康养体育旅游、工业旅游、红色旅游、房车自驾游和邮轮游艇游。本书从选题策划到成稿出版﹐从编写团队到出版团队﹐从知识更新到内容创新,均展示出课题组成员的用心。本书融合了不同主题的旅游并配套典型案例,以多元化

生态旅游是生态文明建设的有效载体和重要抓手，是推进生态文明和美丽中国建设成果转化、助力人民享受生态文明福利的重要途径，是展示生态文明和美丽中国建设成就的重要窗口，是开展生命文明教育和提高国民生态素质的重要课堂，是生态经济和经济生态化发展的金钥匙、催化剂和重要消费引擎，是传承我国传统生态文明智慧和生产生活方式的重要载体，是全球共享生态文明成果，共建生态命运共同体的重要纽带。本书系统研究梳理生态旅游发展的中国模式，内容包括五章。