几何问题在数学的学习中非常重要，从小学一直贯穿至高中。本书主要以小学部编版教材所学内容为主增加了小升初常考几何类型的知识拓展与概念梳理。条理清楚，整体分为两大部分，小学几何综合与初一知识衔接。整套图书以梳理小学几何领域中图形的常见题型和易错题型为主，综合整理在小升初考试中的常见题型。本书仍为归类总结并举一反三变式练习的形式。实用性强。

《小学数学创新思维全讲全练　4年级》共两册：教程分册和练习分册。教程分册共25讲，主要介绍计算、几何、应用题、行程、数论、计数、组合等知识点，每讲知识包括知识概述、经典例题。练习分册，每练按难度分为优秀篇（10题，重视巩固基础）和创新篇（15题，重视应用），共25题。
本书适合四年级学生作为校外知识拓展的自学参考书，数学老师可以用于数学思维教学的拓展参考，家长也可以根据需求自学辅导孩子。

《小学数学创新思维全讲全练5年级》共两册，教程分册和练习分册。教程分册共25讲，主要介绍运算、计数、图形、逻辑推理、应用题等知识点，每讲包括知识概述、经典例题。练习分册共25练，与教程分册的知识点对应，每练分为优秀篇（10题，重视巩固基础）、创新篇（15题，重视拓展应用）。本书的知识概述和经典例题都配有免费视频讲解，方便读者自主学习。本书可作为自学参考书，适合数学老师用作数学思维拓展的教学参考，家长可以根据需求自学辅导孩子。

本系列涵盖小学体育教学大纲要求的必考内容：跳绳、掷球、跑步、仰卧起坐/坐位体前屈、立定跳远和游泳。帮助小学生和预备小学生轻松激发运动兴趣，快速掌握运动技巧，全面提升运动能力，顺利达标体育测试，助力中考体育成绩！每册分为准备活动、必学技巧、进阶技巧、Q＆A，四大模块。调理清晰，步骤简明，配以卡通插图，孩子读起来不枯燥，家长讲起来能听懂。准备活动模块包括指导选购运动装备、选择运动场地、赛前热身运动和安全知识讲解。必学技巧模块包括小学体育教学大纲要求的必考内容，即基础体育知识和运动技巧。进阶技巧模块是

《跟我学Scratch》为小学编程教育课程资源。以体验为主，通过游戏化教学、项目式教学等形式，强调借助积木式编程工具，通过对对象、模块、控制、执行等概念及作用的直观操作体验，感受编程思想。针对8——13岁小学生设计的编程教育课程，通过拖拽积木的形式来完成复杂的编程，整个课程的学习以游戏式的项目学习为主，并注重编程知识与学科融合。
本选题共36课，以课程形式进行编排，每课从剧本设计、流程分析、动手实践、调试修改、探索空间、作品分享等模块进行编写。编者将scratch的编程知识融合进情境

小学语文教学技能（第二版）以《义务教育语文课程标准（2022年版》为依据，以“教、学、做合一”理念为指导，内容紧贴师范生与新手教师实际，遴选16项教学必备技能，根据技能的训练逻辑，分为3篇，共16章。其中：
小学语文教学设计技能包括：教材分析技能、教学目标设计技能、教案编写技能、课前说课技能。小学语文教学课堂实施技能包括：课堂导入技能、课堂讲授技能、课堂提问技能、课堂朗读技能、课堂调控技能、课堂激励技能、课堂板书技能、多媒体运用技能、课后作业设计与布置技能、模拟授课技能。小学语文教后

本书包括课时作业、单元诊断和知识梳理。在课时作业中，将题目按照难度分为4~5个等级，最高难度为1道拓展题，用少而精的题目帮助孩子进行学习和练习。在课时作业中加入课时学习要求、计算卡、计时系统和总结系统，方便孩子学习和总结，同时方便家长了解本课时的主要内容，对孩子进行精确的辅导。单元诊断包含单元、期中和期末诊断，帮助孩子系统性地测试对知识点的掌握情况。知识梳理总结各个单元的知识点和需要记忆的内容，帮助孩子进行记忆和考前复习。

《劳动实践指导手册（四年级下）》以《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为修订依据。全书以劳动工具的使用为编写主线，以日常生活劳动和校园劳动为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。本书共包括13个劳动项目，包括洗鞋、洗枕套、套叠被子、整理鞋柜、蛋炒饭、做土豆泥、清洁电风扇、水培蔬菜、.制作灯笼、编中国结、体验超市导购员、主题义卖、主题劳动周——走进农业素质基地。

本书采用当前国际流行的“大概念统领下的课程设计”思路，基于教育部颁布的《小学教师专业标准（试行）》和《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》的政策要求，结合国内外教师教育研究的前沿成果，就教师专业道德、专业知识、专业能力、专业情感、专业认同、专业文化、专业组织等七大专业发展议题展开系统讲解，并对新时代小学教师专业发展面临的挑战和未来前景做了分析。本书为师范生从事教师专业工作提供了脚手架，丰富的案例资源和探究运用等实操环节有助于师生从真实的教育情境出发，构建专业学习共同体，助力师范生提升专业

《劳动实践指导手册（五年级上册）》以《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为修订依据。全书以劳动工具的使用为编写主线，以日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。本书共包括13个劳动项目，包括班级文化设计、煮腊八粥、番茄炒蛋、清洗维护自行车、种菌菇、采收蔬菜、制作环保购物袋、雕刻姓氏、制作小木凳、3D打印小物件、体验餐厅点餐员、敬老院义工、主题劳动周——走进菜市场。