《大学俄语听说教程教学辅导书（下册）（第2版）》是为配合《大学俄语听说教程教学辅导书（下册）（第2版）》下册编写的教学辅导书。全书共20课，每课内容包括听力文字材料和练习答案两部分。
为了帮助教师和学生深入了解《大学俄语听说教程教学辅导书（下册）（第2版）》下册的编写意图，从而更好地使用该教材，编者对教材的使用方法作如下说明，仅供参考。
《大学俄语听说教程教学辅导书（下册）（第2版）》下册共20课，包含20个交际话题（TeMa）。每课2学时。每课分为四个主要部

“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材”是中俄合作委员会教育合作分会项目，也是新世纪中国套俄语专业本科生系列教材。本套教材综合国外外语教学各流派之长，又传承和弘扬我国俄语教育的优秀传统，还充分考虑到我国俄语教育的现状和俄语专业学生的实际接受能力。
　　★ 前瞻性与创新性并重：符合21世纪俄语人才培养需要，引领中国俄语教学潮流；
　　★ 代表性与权威性兼顾：全国20余所高校参与编写，俄语界近百位专家精心奉献；
　　★ 系统性与整体性结合：涵盖高校俄语专业全部课程，形成相互呼应的有

　　 《俄语专业阅读教程》共四册，《俄语专业阅读教程》包含16个单元、64 颗，每课包括课文、生词、注释、练习等，书后附有总词汇表以及各课练习的参考答案。
　　 《俄语专业阅读教程》的适用对象主要是大学本科俄语专业零起点第三学年上学期（第五学期）的学生，也可用于具有相应水平的大学公共俄语、成人辅修、二外等俄语学习者。总之，凡是已经认知约6000个单词的俄语学习者都可以使用本书作为阅读教材或自学读本。

　　《新大学俄语语法教程》是经教育部批准立项的“普通高等教育‘十五’国家规划教材”，是教育部高等学校大学外语教学指导委员会俄语组根据教育部颁布的《大学俄语教学大纲》(第二版)中的语法表组织编写的21世纪大学俄语语法教学的主干教材。本教程分词法、句法两编，全书共17章。每章阐述一个语法项目，分理论、实践两个部分，旨在教授学生基础语法知识，培养学生语法实践能力。本教程供以俄语为一外语的全国高校各专业本科生基础阶段使用，也可作为社会上具有相应水平的各类人员的俄语语法工具书或自学教材。

　　《普通高等教育十五国家级规划教材：俄语专业阅读教程3》的适用对象主要是大学本科俄语专业零起点第二学年下学期（第四学期）的学生，也可用于具有相应水平的大学公共俄语、成人辅修、二外等俄语学习者。总之，凡是已经认知约4500个单词的俄语学习者都可以使用《普通高等教育十五国家级规划教材：俄语专业阅读教程3》作为阅读教材或自学读本。《普通高等教育十五国家级规划教材：俄语专业阅读教程》共四册，《普通高等教育十五国家级规划教材：俄语专业阅读教程3》为第三册包含16个单元、64课，每课包括课文、生词、注释、

　　《俄语专业阅读教程》共四册，《俄语专业阅读教程（2）》为第二册。本册包含16个单元、64课，每课包括课文、生词、注释、练习等，书后附有总词汇表以及各课练习的参考答案。
　　《俄语专业阅读教程（2）》的适用对象主要是大学本科俄语专业零起点第二学年上学期（第三学期）的学生，也可用于具有相应水平的大学公共俄语、成人辅修、二外等俄语学习者。总之，凡是已经认知约2000个单词并具备基本语法知识的俄语学习者都可以使用《俄语专业阅读教程（2）》作为阅读教材或自学读本。

本书力求理论结合实践，突出教学中的“疑难”，侧重阐述俄汉语言在词汇、语法、修辞、语用、语言文化等方面的差异和产生差异的原因以及对其的翻译转换。此外，本书还探讨了俄语广告标题中谚语的变异与翻译，以及苏联解体后某些新的语言现象等。

　   随着中俄关系，尤其是经贸关系的不断改善，我国对俄语人才的需求越来越大。为了适应这一情况，满足俄语翻译人员的实际工作需要，全国俄语专业院校纷纷增开“经贸俄语”课程，教材建设的重要性也就日益凸现出来。

　　 《俄语专业阅读教程》共四册，《普通高等教育“十五”国家级规划教材：俄语专业阅读教程（1）》为第一册。本册包含16个单元、96课，每课包括课文、生词、注释、练习等，书后附有总词汇表以及各课练习的参考答案。
　　 《普通高等教育“十五”国家级规划教材：俄语专业阅读教程（1）》的适用对象主要是大学本科俄语专业零起点第二学期的学生，也可用于具有相应水平的大学公共俄语、成人辅修、二外等俄语学习者。凡是已经认知约1000个单词并具备基本语法知识的俄语初学者都可以使用《普通高等教育“十

俄罗斯文学名著选读（下）