在新的历史时期，提升财富配置能力为主线和基调的金融市场改革和创新加速推进，中国金融市场运行的宽度和深度都在不断拓展。与此同时，教育部提出了深化高等教育课程教学改革的新要求，紧扣基本知识、基本理论和基本技能三位一体的培养目标，打造具有创新能力的高素质人才，在教材体系、内容和形式上的推陈出新至关重要。据此，《金融市场学》进一步完善了基于主动性财务管理的视角，按照资产—权益对称机制的教材体系框架。首先，围绕着金融市场的基础理论和业务操作，主要阐述新金融市场理论的演进和前沿发展动态。接着，详细描述了债务

　　纵观全国高校证券实验教材，发现介绍证券交易分析的软件不多，即使介绍软件也是讲如何使用学校所购置的模拟交易实验软件，这些实验软件与真实实务界的交易界面、使用方法存在很大的差距，而且这些模拟交易实验软件主要设计是服务于教学的，所以与真实的交易分析软件偏差较大。而《“十二五”高等院校应用型系列规划教材：证券模拟交易实验教程》同时介绍了实务界主流使用的软件使用方法，就是想学生所学即所用。甚至学生如果自己开立了真实的证券账户就可以以实务界的交易分析软件来完成实验。

本书共11章。分别为证券投资导论、证券投资工具、证券市场、证券发行市场、证券交易市场、股票价格指数、证券投资基本分析、证券投资技术分析、证券组合管理分析、投资者行为分析和证券市场监管。

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　　《金融学译丛·个人理财：理财技能培养方法（第3版）》是一本全面介绍理财知识的基础性教材，内容涉及消费、储蓄、借贷、投资、养老规划等各个方面。从理财的重要性，到理财决定的步骤，理财的各种工具、办法，再到投资理财的各种手段，全面完整地介绍了使普通人能够运用理财工具保障自已的财寓安全的技巧。《金融学译丛·个人理财：理财技能培养方法（第3版）》在内容安排上注重对理财技术、实战理财决策、专家理财建议的分析，具有实用性，能为个人理财活动提供很好的指导。《金融学译丛·个人理财：理财技能培养方法（第3版）》

本书主要内容包括: 货币基本知识; 信用与融资; 利息与利率; 金融机构体系; 商业银行及其经营管理; 中央银行及其货币政策等。

　　《诺贝尔经济学奖获得者丛书：金融学（第2版）》以功能视角划分金融体系，采用统一整体的逻辑演进方式阐释金融领域涉及的问题。内容涉及金融和金融体系的基本介绍、时间与资源配置、价值评估模型、风险管理和资产组合理论、资产定价、公司金融等金融领域的基本问题。
　　《诺贝尔经济学奖获得者丛书：金融学（第2版）》致力于提供金融领域的全景化描述，将金融领域涉及的问题纳入逻辑严整的统一分析框架中，为使用者根据自己的喜好自行选择感兴趣的内容提供方便，并且有助于使用者迅速了解金融领域各个组成部分之间的逻辑联

　　《中等职业教育金融事务专业项目驱动型教改教材：金融基础知识》共分9个模块，包括货币与货币制度、信用与利率、金融市场、金融机构、中央银行、商业银行、其他金融机构、国际金融基础和金融风险与监管等。
　　《中等职业教育金融事务专业项目驱动型教改教材：金融基础知识》立足于中职学生的现状和实际需要，采用讲、练、想和讨论等方式，系统地讲述了有关金融的基础理论知识。通过对《中等职业教育金融事务专业项目驱动型教改教材：金融基础知识》的学习，不仅可以使学生系统地了解有关金融的基础理论知识，而且还为其学习

本书写作主要有以下几个特点：
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