本书体系完备, 难度适宜, 读写有机融合, 突出全球视野与多元文化。本书学习软件通过全新教学理念的导入, 先进教学手段的融入, 多维教学内容的体现, 最终促成理想教学效果的实现。其主要特点有: 导入全新教学理念, 真正实现个性化学习; 大量使用先进的信息技术, 实现交互式学习; 形成性评价和阶段性测试相结合; 等等。

     本书体系完备, 难度适宜, 读写有机融合, 突出全球视野与多元文化。本书学习软件通过全新教学理念的导入, 先进教学手段的融入, 多维教学内容的体现, 最终促成理想教学效果的实现。其主要特点有: 导入全新教学理念, 真正实现个性化学习; 大量使用先进的信息技术, 实现交互式学习; 形成性评价和阶段性测试相结合; 等等。

     本书体系完备, 难度适宜, 读写有机融合, 突出全球视野与多元文化。本书学习软件通过全新教学理念的导入, 先进教学手段的融入, 多维教学内容的体现, 最终促成理想教学效果的实现。其主要特点有: 导入全新教学理念, 真正实现个性化学习; 大量使用先进的信息技术, 实现交互式学习; 形成性评价和阶段性测试相结合; 等等。

《新大学英语教案手册》与传统意义上的教学参考书有着本质的区别，它不拘泥于单个教学任务的设计和解答，而侧重整个教学流程的规划和管理。教学方案从头到尾体现 project-based 理念，将《新大学英语综合教程》的教学内容规划成若干 mini projects 和一个 grand project；mini projects 为 grand project 的完成做准备。每单元提供详细的教学目标 mind map，分项分技能细化教学目标和学习内容，让教师了然于心，为选择 mini proj

本系列教材内容从特定文化点切入，注重培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，为学生开拓国际化的视野。单元题材围绕学生感兴趣的学校生活、职场工作等方面，每个单元按话题和难度设计了多种学习任务，以达到培养学生用英语交流“准确、得体”的目的。教材选材较为新颖，生词量适中，练习丰富多样，可供不同层次的师生选择使用；教学活动设计合理，适合英语专业小班授课。

本系列教材内容从特定文化点切入，注重培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，为学生开拓国际化的视野。单元题材围绕学生感兴趣的学校生活、职场工作等方面，每个单元按话题和难度设计了多种学习任务，以达到培养学生用英语交流“准确、得体”的目的。教材选材较为新颖，生词量适中，练习丰富多样，可供不同层次的师生选择使用；教学活动设计合理，适合英语专业小班授课。通过学习，不少学生的自主学习、合作学习和创新学习的能力有了大幅提高。教材中精心设计的电子课件也较为出色。课件图文搭配合理、言简意赅、结构清晰

　　以学术性听说和读写为主体，针对具有较好英语基础的大学生而设计，以语言运用培养为主线，以学术内容为基础
　　语料选自准学科类的真实语篇，突出共性，淡化专业，重点培养学生跨学科的学术共核词汇和英语综合应用能力
　　提供规范、实用的听、说、读、写知识，输入到输出环环相扣，输入学习——强化练习——策略学习——有详细指导步骤的输出练习

本书选材反映了当前国内外社会现实生活和重大事件，注重教材中中国元素的体现，各单元中设置了culturenotes，对课文中出现的有关英美社会具有代表性的人物、事件作介绍。

　　《新编大学核心英语：读写教程（上）》引进国外教材，由国内知名高校的专家和骨干教师精心改编。教材以学术性听说和读写为主体，针对具有较好英语基础的大学生而设计，以语言运用培养为主线，以学术内容为基础。语法、技巧和策略学习紧扣学术英语能力的培养和训练，层层递进。主题聚焦社会科学、商科、生命科学、物理、哲学、文学、数学、历史、文化等方面，通过同一主题的听力和阅读输入，熟悉该主题的常用表述，进而推及说和写，听说读写练有机结合，体现以输入为基础，输出为驱动的教学理念。

本书为中高职贯通基础英语教材的配套教师手册，共分为1-6册。本教材坚持以学生为中心、“小步走、小步递进”、以交互性活动为主要教学手段、隐蔽式语法教学、分层教学等原则进行编写。内容方面尽量选取符合学生兴趣的话题，以图文并茂的方式呈现。