《双双中文教材》是一套专门为海外学生编写的中文教材，适用于有一定中文背景的青少年学生。教材由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力，在海外八年的教学实践中编写出来的。全书共20册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的罗系统的中国文化学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等中国文化的丰富内容。课本知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。
本书是《双双中文教材》的第五册，适于中文二年级学生第二学期使用。本册讲授汉语

    《双双中文教材（1）：中文课本（第1册）（附练习册+CD-ROM光盘）（繁体版）》是一部专门为海外学生编写的中文教材，适用于有一定中文背景的学生。教材是由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力，在海外教学的多年实践中编写出来的。全书共20册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的较系统的对中国文化的学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等方面的丰富内容，突出了中国文化的魅力。课本知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。全套书均配

     《汉语与汉语作为第二语言教学》在对语言规律、语言学习规律和语言教学规律进行动态的观察和解释的基础上，对汉语作为第二语言教学的总体设计、教材编写、课堂教学和语言测试等教学活动进行了深入的探讨，详细介绍了语音、汉字、语汇、语法等语言要素教学以及言语技能和言语交际技能训练的具体内容和方法。《汉语与汉语作为第二语言教学》把“字本位”、“组合生成”和“二合机制”作为新的教学路子和教学方法的语言学基础，希望通过采用体现汉语特点的新的教学路子和教学方法使汉语的学习和教学

    《双双中文教材》是一套专门为海外学生编写的中文教材，适用于有一定中文背景的青少年学生（周末中文班使用）。教材由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力，在海外八年的教学实践中编写出来的。全书共20册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的罗系统的中国文化学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等中国文化的丰富内容。课本知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。

　　这是一套专门为海外学生编写的中文教材，适用于有一定中文背景的青少年学生（周末中文班使用）。这本《中国古代哲学思想》是双双中文课本第十七册。本书以简单的语言，将中国古代先秦哲学伦理思想作了概括介绍，适用于已学习掌握约1200汉字，年龄在13～16岁之间的学生使用。学生们通过对"中国古代哲学思想"的学习，对儒、道两家思想有了基本了解，提高了中文水平和思辨能力，同时领略了中华文化的精妙之处。

     《我爱学中文（小学用书）第1册》是《我爱学中文》其中的一册。《我爱学中文》的编写原则是行为情境教学法（TPRS），这一教学法遵循外语学习的基本规律，在教学中引进了个性化的故事，以及以此为背景展开的各种生动有趣的情墳。学生在自由而愉快的学习环境中，不仅学习和掌握了基本词汇，还能真正发展他们的实际语言交际能力。TPRS题已被实践证明的、行之有效的第二语言习得方法，现国内外多所国际学校拐其应用与汉语教学。《我爱学中文》（中学用书）共分4册，每册约80-100课的

    《双双中文教材》是一套专门为海外学生编写的中文教材。它是由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力，在海外多年的实践中编写出来的。全书共20册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的较系统的中国文化的学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等方面的丰富内容，突出了中国文化的魅力。课本知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。
    这套教材体系完整、构架灵活、使用面广。学生可以从零起点开始，一直学完全部课程2

　　本教材由教育部高教司组编，是教育部“九五”、  “十五”、 “十一五”国家级规

本书以社会语言学变异理论和应用语言学中介理论为基础，通过*抽样调查统计，深入细致地分析描写了乌鲁木齐市维吾尔族汉语使用的语言基本面貌，包括语音、词汇、语法的种种变异特征，以及这些变异项目在不同社会群体的分布状况，并分析、论述了社会、环境、心理等因素对维吾尔族汉语使用变异的影响，通过单因素方差分析及多元回归的考察，说明维吾尔族的汉语使用变异现象，是语言在社会中使用的一种不可避免的系统性分化，是有一定规律的。这样的研究及其获得的结果，对于具体了解少数民族学习、使用汉语发生变异的演变过程有重要的方法论