本书内容以“人”与人的能力为建构的关注点，共分七个单元，每个单元分成“导语”、“阅读与学习”、“精品精讲”、“思考与练习”四个栏目。

本书是普通高等教育十五国家级规划教材，主要论述中国传统训诂学的内容、理论和实践；分析和讲解训诂术语，介绍训诂学的应用及近代汉语的训诂。书中特别加大了“训诂方法”的比重，详细介绍各种训释词义的方法；增设了“训诂实例”一章，并改进习题方式，设计了多种新颖的训诂练习，有利于加强学生的动手能力，提高其训诂水平。

    《北大版新一代对外汉语教材·口语教程系列：准高级汉语口语（下）》分为上下两册，各10个主题，内容涉及现代中国社会的各个方面，适合于具有中级汉语水平的留学生学习。完成本教材的学习之后，学习者可以达到中级偏高的水平。《北大版新一代对外汉语教材·口语教程系列：准高级汉语口语（下）》主要特色：按照一般课堂教学顺序编写，先出现词语，包括词语的解释和练习，在巩固了词语之后，再出现文章及练习。在词义的解释上，没有采用词典的释义方法，而是力求用简单的词语和例句为进行说明。另外，对某些

本书包括汉语熟语与中国人的处世哲学、汉语成语与古代中国、汉语惯用语与现代社会、汉语谚语与中国人的人生经验和人生智慧等六章内容。

汉语的“特点…‘特色”向来是汉语语言学界的热门话题。但是有一些人所谈的特点，仅仅基于同英语等少数印欧语的一点印象式的比较，面对数千种类型各异的人类语言，这种印象式比较得出的结论难免片面。有人再把这种印象式结论拿来作为抵挡现代语言学的盾牌，声称西方的语言学理论全都是在印欧语基础上得出的，不适合汉语，等等，那又从片面走向了偏激，无益于汉语语言学的发展。假如了解几十年来语言类型学的丰硕成果及由此带来的语种视野的空前开阔、了解形式语言学、功能语言学从类型学成果中汲取的营养和他们自己所从事的大量跨语言比较

本书是在原《汉语情景会话》的基础上，经过较大的修改和增写而成的，仍按原书体例，并循原书的编写原则和编写目的。现分为上下册，上册保留经得起时间考验的情景，并根据社会生活的发展，作了不少增改。下册除对原课文进行修改外，有近50％的课文是新编写的，增加了许多切合当代生活的信息和话题。《新汉语情景会话》仍突出汉语口语初级教材的特点，生词量控制在1350个左右。练习则增加了近一倍，形式力求丰富多样。在这些练习中，除了围绕课文进行操练外，还设置了不少新的情景，让学生用课文中所学的词汇和句式来思考和表达，以巩

　　作为古代汉语教材，本书不可能与其它古代汉语教材没有共同点，本书的基本内容由文选、常识、练习三部分组成。但本书却具有所有古代汉语教材所不具有的特色，最突出的是云南地方民族特色：文选部分与云南地方少数民族相关的篇章为总篇幅的大半数，包括写滇人，记滇事，咏滇物，评滇文以及滇人记、写、吟、咏的各类作品，请参看教材目录注有◎者。受教育者学习这些充满浓郁乡土气息的作品，在掌握有关古代汉语的感性知识的同时，还可以接受云南历史文化和民族文化知识的熏陶而受到知我云南，喜我乡土，爱我民族，乐我民俗的思想感情教育

这套教材突出了重要的语言点。每篇课文的重要语言点有6个左右，之所以确定6个左右，主要是根据有限的教学时间和学生能够充分练习的原则来确定的。这些语言点的选择，既体现了报刊语言的特点，也考虑到这些语言点的实用性和常用性。课文的重要语言点加黑

    《北大版新一代对外汉语教材·基础教程系列：中文基础读本（上）（附光盘1张）》是外国人学习汉语的初级教材，尤其针对有一定中文文化背景的学生。文字浅显易懂，配有插图和英文讲解。在练习方面设计了许多有效的形式，从口语能力的训练入手，立足于读写能力的提高，体现了培养听说读写综合能力的教学原则。

    《中国传统文化与现代生活》撷取中国传统文化中富有代表性的文化点，通过“纵”和“横”两个方面，展示中国传统文化的演变及其魅力，使学习者对中国优秀的传统文化，既知其然又知其所以然。从语言的角度看，它适合中级汉语水平的学习者使用；从了解中国传统文化和现代生活的角度来说，对具有较高汉语水平的学习者，特别是预科生或本科低年级的留学生，也很适用。