《会计学（非财会专业）》内容包括以下三个部分：第一部分，财务会计部分，主要围绕财务报表信息的阅读和应用，理解财务会计信息产生的过程，尤其注重不同会计政策或会计估计对财务报表的影响及其程度。第二部分，管理会计部分，主要利用财务信息和非财务信息对与经营相关的方面做出决策，着重介绍财务会计信息的具体运用，主要内容包括财务管理的基本观念、本量利分析、存货决策分析、项目决策分析等。第三部分，财务分析部分，侧重对财务信息进行深人分析，并结合非财务指标信息，发现经济管理中存在的问题。

　　本书是高等财经院校“十二五”精品教材和“十二五”普通高等学校教育本科国家级规划教材——《基础会计（第三版）》（綦好东、吕玉芹主编，经济科学出版社2013年出版）的配套学习辅导书，旨在帮助学生很好的理解和掌握会计的基本理论和基本方法。

《基础会计》第三版是会计学专业、审计学专业的主干课和专业基础课，也是其他经济管理类专业的公共基础课。《基础会计》作为会计学学科群中的基础课程，主要介绍会计学的基本概念、基本方法和基本技能。正是基于这样的定位，我们组织编写了本教材。本书依据会计准则体系所确立的核心概念、基本原则和基本方法编写而成。为了使本教材既具有良好的实用性又具有较强的生命力，在内容安排和具体写作过程中我们力求做到内容新颖、通俗易懂，尽量使所介绍的会计概念、会计原则和方法具有通用性。

　　会计是一门实践性和操作性很强的学科，为帮助学生理解并掌握会计核算工作的操作技能，培养应用型管理人才，需要搭建理论通向实践的平台，因此加强会计实训教学就显得尤为重要。
　　《基础会计模拟实训与习题/西南民族大学经济学院实验教材》以培养学生实际工作的基本能力和基本技能为宗旨，以《基础会计学》为理论基础，以《会计基础工作规范》《支付结算办法》等法规为依据，选择某工业企业一个月真实完整的经济业务为实例，对学生进行会计实务演练。
　　《基础会计模拟实训与习题/西南民族大学经济学院实

伴随着会计职能逐渐由核算型向管理型转变，企业对财务会计人员的职业素质及职业技能提出了更高要求，要求他们在进行会计核算的同时，能够帮助企业进行财务分析、辅助财务决策。为适应企业需求和社会经济发展需要，培养应用技术型财会人才，我们在认真总结财务分析教学经验和财务分析实务经验的基础上，紧密围绕财务分析的重点、热点、难点问题，编写了本书。
本书选取了汽车行业中具有代表性的上汽集团为研究对象，以其近三年的财务报表及相关

本书主要介绍现代企业财务报表解读与分析相关内容，包括“理论基础”、“财务报表解读”、“财务能力分析”和“财务衍生分析 ”四大模块，具体内容有：财务报表分析概论、 财务报表分析程序与方法、资产负债表解读、利润表解读、现金流量表解读、企业偿债能力分析、企业营运能力分析、企业盈利能力分析、企业发展能力分析、财务综合能力分析、企业财务危机预警分析和企业价值评估分析等。 本书在编写过程中吸收了当今财务报表分析理论和实践的最新成果，达到了科学性与趣味性相结合，理论性与实践性相统一。在体例安排上，每章由“学习

本书以美国财务会计准则和国际财务报告准则的*进展为依据，详细介绍了企业一般业务的会计处理，内容主要包括财务会计的基本理论、财务报告要素的会计处理、财务报表和其他财务报告问题等。
本书改编自斯派斯兰德教授团队的《中级财务会计（第9版）》。经过多年的积累，斯派斯兰德教授团队系列财务会计教材形成了前沿、综合、清晰、多样的风格，在全球范围内产生了广泛的影响。本书在讲解财务会计知识时引入了大量案例和练习，能够帮助学生深入学习知识，并形成批判思维的能力。本书语言风格清晰明了，能够激发读者学习财务会

　《财务会计实务》是高等职业教育会计专业教学改革成果教材，也

　　《财务会计实训教程（第3版）》根据新会计准则、《会计工作规范》，结合银行各种支付结算方式及其变化，以某中型制造企业近期实际发生的业务资料为基础，充实一些《财务会计》课程中需要学习且必须掌握的业务知识，使教材的内容既能涵盖财务会计的理论知识点，又能满足学生实践动手能力训练的要求。书中附有经济业务，配备原始凭证，点明学生的实习目的与要求，提示学生应重点掌握的知识点，并适当穿插一些小问题等。
　　《财务会计实训教程（第3版）》结构严谨，会计基础知识丰富、全面，实践性、可操作性强，时代

     本书依据*新发布的企业会计准则和税收政策的有关规定，按照高职高专会计专业人才培养的目标及要求，参照国家初级会计资格的职业标准，以会计要素的确认和计量构建内容体系。全书由会计要素确认和计量的基本理论、会计六大要素的确认和计量、会计确认和计量结果的报告3部分内容组成。全书共10章，各章均设有知识目标、技能目标、链接、提示、思考、检测、同步训练等项目，方便教学中的师生互动，以及相关知识和技能的训练与检测。本书的内容体系、检测题和同步训练题与全国初级会计资格考试要