本书共分九章, 内容包括绪论、公文、事务应用文、日常应用文、宣传应用文、法律应用文、经济应用文、学术应用文、礼仪应用文。书中阐述了各种实用应用文体的特点、种类、格式及写作要求, 每一种文体都选录了典型的例文, 并附有简析。同时, 每节之后都根据教学要求和内容特点设计了思考与练习, 以便帮助学生学以致用、理论联系实际, 及时将知识转化为能力。

本书精选与现代生活、热门事物紧密相关的口语话题, 设置鲜活逼真的会话情境, 助您快速培养交际语感, 包含五课语音课文和十五课会话课文, 穿插实用的注释和练习, 听说并进、学练结合, 助您扎实提升口语水平! 由老挝国家广播电台资深播音员、广西广播电视台资深播音员联合录音, 助您练就标准、流利的老挝语。

　应时代发展的需要，本教材除了介绍常规的应用文体，如计划、总结、行政公文等的写作，还特别增加了网络推文写作解说词写作等新内容。除绪论和第十章外，每章分三节，分别为概述、写法与例文点评、实训练习。节主要介绍文种的概念、特点、作用和分类；第二节介绍各文种写法，并对例文作脚注式的点评；第三节则以多样化的练习题来巩固知识点。全书言简意赅、内容新颖、例文丰富，既适合有关专业本科生教学使用，也适合其他读者自学。

《普通话与幼儿教师口语》是提高学前教育专业学生职业技能，提高其职业素质的一门重要课程。2018年11月7日，党中央、国务院印发《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，对新时代学前教育改革发展进行了系统谋划和全面部署，其中对加强教师队伍建设作出部署：一是不断扩大培养规模，二是持续加大培训力度，三是加强幼儿同师资配备，四是健全工资待遇保障机制。近年来，学前教育得到快速发展，但是教师队伍建设还有待进一步加强。
　　国家对学前教育教师队伍建设力度的加大，意味着对幼儿教师

本书拟为汉语作为第二语言习得的留学生选修中国现代文学相关课程，国外大学中文系学习专业课程所设计的教材。其选编时间范围大致从新文学运动肇始时期的20世纪初，到1949年以前中华人民共和国成立之前。所涉及的文学体裁包括小说、散文、诗歌和戏剧。 本书的特色在于：一方面选取中国现代文学史上“经典”作家的“经典”作品，一方面兼顾非母语习得者对汉语语言表达和文学作品艺术鉴赏的接受习惯及能力；采用以点带面的方法通过对作家作品的介绍和细读，进而简单勾勒出大致的文学史；课后的练习设置尽可能符合外国人汉语学习的特点

本教材以高等职业教育培养实用型、技能型人才的目标为准绳，深入浅出地介绍了常见应用文的写作要点与具体要求，案例丰富，内容简明，有助于学生把理论知识变为实际写作能力，增强职业竞争力。本书以最新的《党政机关公文处理工作条例》为指导，以一个职员在实际工作中的写作任务为中心，具体讲解了职场文书、商务文书、会议文书、宣传文书、公关文书、法律文书、事务文书、礼仪文书等的写作方法，编写体例新颖，涵盖面大，具有较强的借鉴和指导意义。

本书共八个模块，除第一模块绪论介绍应用文的基础知识外，其余七个模块分别为日常文书、礼仪文书、事务文书、党政机关公文、传播文书、科技文书和经济文书七个大类。

本书是邢公畹先生在20世纪五六十年代在南开大学中文系讲授“汉语音韵学”课程时的讲义。汉语音韵演变史, 是研究汉语历史音类发展变化的内部规律的科学。本书共包含23课, 前两章介绍音韵学的相关概念及本书的研究方法外, 其余部分以十三辙、《中原音韵》《切韵》《广韵》、二十六摄等为基本材料, 将汉语音韵演变的历史划分为现代、近代、中古、上古四个阶段, 细致地讲解了汉语音韵演变的过程。本书分为使我们对现代汉语音韵结构情况认识得更深刻。

满足混合式教学需求，适应多元化学习模式 　　全面对应

本书为配合高校开设语文课程编订而成。本教材以经典文学作品为中心构建编写框架，注重作品的文学性、文化性，尤其注重 作品审美情感的感染作用，由此本要按作品情感内容分为上下两编，八大模块。每种模块的作品的选编区别于中学所学作品，同时兼顾适合各专业本科生的自与鉴赏，每篇选文后提供编选者的解读，同时 拓展阅读书目。每个模块均有作家小传、注释、提示、思考练习题等栏目，旨在提高学生的阅读欣赏与写作能力，全面提升本科生的人文素养与道德修养。