党的二十大报告对人才培养提出了新的更高要求，明确提出要“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。立德树人成为人才培养的重中之重。“经济法”课程作为高等职业院校财经商贸类各专业普遍开设的专业基础课，在法治教育与思政教育方面发挥着独特的作用。

本书根据高职财经商贸专业的课程需求，以《中华人民共和国民法典》为统领，重点选取民商法和经济法等相关法律构建经济法课程知识体系，主要内容包括：经济法基础理论、个人独资企业和合伙企业法律制度、公司法律制度、企业破产法

"本书是全国会计专业技术初级资格考试岗课赛证融通教材。本书在高职经济法基础知识框架之上结合初级会计职称考试的考点，既方便课堂教学使用，又能为学生准备考试提供一定的帮助。本书讲解了总论、劳动合同与社会保险法律制度、支付结算法律制度、增值税和消费税法律制度、企业所得税和个人所得税法律制度、其他税收法律制度、税收征收管理法律制度。每章均提供考纲基本要求与知识体系，并配备典型例题和精心编制的自测练习题。本书不仅可以作为高等院校财会专业用书，也可作为各财税培训机构的初级会计职称考试培训教材，亦适

作为本科生的《证券法学》教材，本教材讲授了证券法总论、证券监管科技、证券发行制度、多层次资本市场制度、证券交易结算制度、证券信息披露法律制度、上市公司与挂牌公司并购重组制度、证券反欺诈制度、专门的投资者保护制度、证券经营服务机构的责任与监管、证券市场的一线监管与自律管理等。

本案例分析教程以证券法学教材为基础，将证券法学中的重点难点知识通过典型案例进行分析、阐释。特别是证券法中的具体的制度，如证券发行制度、多层次资本市场制度、证券交易结算制度、证券信息披露法律制度、上市公司与挂牌公司并购重组制度、证券反欺诈制度、投资保护制度等等。本书共编写了77个案例，大部分案例都摘编自行政处罚决定书或法院的裁判文书，既讲解了相关的基本知识点，又结合案例进行了分析，以案释法，便于学习。本书既适合高等学校本科生、研究生学习证券法，也适合法官、律师、上市公司和 证券中介机构法务人员用

　　高等法学院校是法治人才培养的di一阵地，检察官、法官、律师等法治工作队伍主要来自法学院校。2017年，习近平总书记在中国政法大学考察时强调，法治人才培养上不去，法治领域不能人才辈出，全面依法治国就不可能做好；法学学科是实践性很强的学科，法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系，要打破高校和社会之间的体制壁垒，将实际工作部门的优质实践教学资源引进高校，加强法学教育、法学研究工作者和法治实际工作者之间的交流。2023年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的

本书根据最新的法律法规，结合工程合同管理的研究、实践和教学改革，总结了工程采购模式的演变和发展以及工程合同管理基本要点，明确了本课程的性质和定位以及教学目标、内容和教学方法。本书全面、系统地介绍合同法的基本原理，工程招标投标的基本制度和方法，工程采购模式和合同类型的合理选择，建设工程专业合同（包括工程勘察、设计、监理、施工、采购、总承包）和国际FIDIC 土木工程施工合同条件的主要内容。本书还重点介绍了工程合同谈判、签订、履约管理以及工程合同索赔管理和争议处理的主要内容。

本书将商标法理论和实践问题紧密结合，既有对商标法律制度的解读和分析及法律制度的完善建议，也包涵对现实中出现的新的商标问题如何适用法律提出建议。主要内容包括商标法的基本理论、商标确权和授权、商标权的撤销和无效、商标侵权认定及其保护、网络环境下商标侵权认定及保护、商标侵权抗辩、驰名的商标认定和保护、涉外定牌加工商标纠纷及法律适用、商标法结构及其体系完善等。本书特色在于采用专题研究形式，对现实中出现的亟待解决的商标问题进行有针对性、系统的分析和研究，不仅有助于商标理论的丰富，也有利于读者系统了解和阅读

本书在编写时充分研究了私用驾驶员、商用驾驶员、仪表等级、航线运输驾驶员执照考试大纲相关法规要求，结合课程标准介绍了航空法的发展简史和框架、国际航空法体系、国内航空法体系、飞行人员管理相关规定、航空器与适航管理、空中航行与运行规则、搜寻援救与事故调查以及对各类航空违规行为的处罚规定，全面覆盖执照理论考试的相关内容，同时帮助飞行人员从宏观的、历史的视角理解法规条文、增强法治意识、掌握使用法规的原则与方法。本书既可以用于高等院校民航相关专业教学，也可以用于其他成人教育的教学，还可以供民航系统在培训干部

本教材在相关法律条文上进行了修正，更新了数据和案例，确保数据和案例反映行业最新动态。另外，在编排和结构上进行了调整。同时，本教材融入了教育部关于《高等学校课程思政建设指导纲要》的宗旨理念，让专业课程发挥育人功能，特意设计了“素养目标”“中国力量”“法治护航” “ 素养提升” 栏目。为让教材体现信息化和时代感，特以二维码呈现拓展资料。教材始终以职业院校学生特点及需求为出发点，做到结构明晰、体例新颖，在内容编排上力求理论够用适度，侧重于对学生实践能力和思维能力的培养，注重行业知识在法律背景下的综合运

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