本书的读者对象为高校开展创新创业基础教育的大学生, 包括选修创新创业基础课程的学生、报名参加“互联网+”大赛的学生以及对创新创业理论和实践感兴趣的学生。本书的主要内容是: 创新和创新精神、TRIZ理论基础、创新思维和创新技法、创业和创业精神、创业团队建设和商业计划书的撰写及路演。本书的特色是: 将TRIZ理论和创业教育有机结合, 通过对TRIZ基础理论的学习, 培养大学生创新思维和创新技法, 以创新引领创业为目标, 以专创融合为方向, 以创新创业大赛为载体, 开展创新创业基础教育。

本书涉及就业与创业两部分内容，共8个单元，具体如下：单元一“宏观形势与人才需求”；单元二“职业生涯规划与决策”；单元三“职业能力与职场适应”；单元四“求职准备与面试技巧”；单元五“就业流程与劳动保护”；单元六“创新创业与机会把握”；单元七“创业准备与创业实施”；单元八“初创企业管理与发展”。本书案例丰富，引用了就业与创业实例，贴近生活；适用性强，具有可操作性的知识；时代性强，案例涉及求职过程中遇到的实际问题；注重创新，提供了翔实的创业教育模式和相关实践。

本书分职业规划篇和就业指导篇。职业规划篇包括大学与职业生涯认知、大学生自我认知、大学生职业认知、大学生职业决策、大学生职业生涯规划实践；就业指导篇包括大学生管理能力的提升、大学生职业能力的培养、大学生就业形势的分析、大学生求职材料的准备、大学生求职技巧的运用和大学生就业权益的明确。

本书介绍了大学生职业生涯规划的相关知识，全书共四个模块，内容包括职业生涯唤醒、自我认知、职业认知和职业决策。

本书分为基本理论、专项体育技能、休闲体育运动三部分，基本理论主要有高职体育与健康概述，高职体育与健康的组织形式，体育保健，学生体质健康，体育文化与欣赏等基本理论部分，让学生对高职体育与健康有全面的认识，了解体育保健的常识及基本技能，认识到学生体质健康的重要价值，了解体育文化，学会体育欣赏，掌握体育锻炼常识，学会基本锻炼技巧。专项体育技能主要有三大球、三小球、武术、健美操、健身气功、跆拳道、毽球、游泳、冰雪运动等，让学习学习常用的专项体育技能，提高体育运动水平。休闲体育运动主要介绍了轮滑、地掷球、

《大学生安全教程》共十三章, 主要内容包括大学生安全教育概述, 集体生活安全, 人身安全, 国家安全, 消防安全, 网络安全, 心理健康教育, 实验、实习、实践安全, 求职安全, 校外安全, 公共卫生安全, 自然灾害的预防和自救, 生活安全常识等内容。本书旨在帮助大学生提高安全意识, 养成良好的安全习惯, 增强自我防范能力, 具有十分重要的现实意义和战略意义。

本书根据大学新生的特点以及现行的教育制度、政策法规编写而成。全书共分九章，包括认识大学、转变角色、军事训练、做遵纪守法的青年、时刻绷紧安全的弦、保持乐观的心态、树立正确的经济观、巩固疫情防控成果和做好个人成长规划。

本书分为政治认同篇、家国情怀篇、文化素养篇、宪法法治意识篇、道德修养篇，内容涵盖了41个优秀案例。作为塑造青年大学生灵魂的主渠道、主阵地，思政课的首要任务就是加强理论武装，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；青少年处在价值观形成和确立的时期，思政课要强化价值引领；作为实践教育的重要途径，思政课要引导青年大学生走出校门、接触社会、了解国情，学以致用、用以促学，实现知、情、意、行有机统一。习近平同志在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”

本书是贯彻落实全国和北京高校思想政治工作会议、全国和北京市教育大会精神，紧密围绕立德树人根本任务，构建全员育人、全程育人、全方位育人思想政治工作体系，统筹推进课程思政建设的典型经验和重要成果，为土建类高等教育单位和广大教师开展课程德育建设和实践提供了思路和借鉴，具有较高的应用和推广价值。 本书从土建类专业、授课学段课程中摘选已经课程思政持续建设并进行了授课实践、学生反馈良好的27门课程为例，从课程知识能力与德育目标、德育元素与教学融入设计方法、教学环节设计与进度安排、教学方法运用等维度分条

本书共十章，内容包括：大学生安全教育概述、维护公共安全、保护大学生人身安全和财产安全、交通与旅行安全、消防安全、维护信息与网络安全、安全求助与急救常识等。