中国古代家训是中国传统文化的一个重要组成部分。作者从早年主编的一套《中国历代家训丛书》中去粗取精，精选700多例收入本书，从17个方面展开，包括：修身、处世、立志、读书、治家、教子、睦亲、友邻、从师、择业、为官、交友、婚嫁、养生、训蒙、后事、戒恶习。每一小类下按年代编排，加入标点、注释，使得本书通俗易懂而又包罗万象。本书属大众读物类，所选主题贴近生活，注释翔实。本书采用小开本，分三册印刷，便于读者抓握，适于休闲阅读。

本书为英文原版影印，系统介绍了写作研究论文的基本要求、格式规范和方法技巧，有助于学习者在大学直至工作的整个过程中学习掌握坚实的学术论文写作技巧，分主题、分阶段介绍学术论文写作技巧，提供核心的信息，并采用大量实例分析，直接有效地帮助学习者。

　　《写作教程（2 学生用书 第2版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》各单元在范文选择、练习内容设置上，尽量注意适应在校学生不同学习阶段的学习和生活特点，使之既能引起学生的兴趣，又符合他们实际交流的需要。
　　每单元在理论和实践之间设计形式多样的练习作桥梁，切实提高学生的英语思辨能力和表达能力。
　　针对普遍存在的中式英文，提供自我诊断和纠正练习，适当地帮助学生从英汉用词和作文的对比的角度来分析错误原因。必要时就学生习作进行案例分析，尽可能提供比照

本书作者在阐释不规则形态的习得机制与实证的基础上，探讨网络环境中英语不规则形态的规则化变化趋势。著名语言学家乔姆斯基指出，充分研究必须体现三大充分性：充分观察、充分描写和充分解释。但当今研究普遍认为充分解释依然不是研究的终极目标，充分研究还应包括另外两大充分性：充分评价与充分预测，即研究还必须充分预测事物发展的趋势规律。本研究正是试图开辟此类研究之先河。其特别意义在于：通过其规则化趋势研究评估英语的发展现状与趋势，更好地指导中国英语教学。

　　《实用综合教程》第1册共8个单元，每单元教学时间设计为6学时，供两周教学使用。各单元具体项目如下：
　　听说导入（Listening and Speaking）：此项为本次修订中的新增内容。听力材料与课文主题相关，听力理解题参照“高等学校英语应用能力考试”B级中听力考题的难度，根据循序渐进的原则设计了单词辨音、单句理解、对话问答、段落听写等多种题型，以夯实学生的英语听力基础。口语部分就单元话题设计了若干讨论题，要求学生分组或结对讨论，以锻炼英语口语能力。听说练习旨在提高学生的听说技能并

　　《实用综合教程》第二册共8个单元，另加2套测试题供学生复习，每单元教学时间设计为6学时，供两周教学使用。各单元具体项目如下：
　　听说导入（Listening and Speaking）：此项为本次修订中的新增内容。听力材料与课文主题相关，听力理解题的难度和题型与“高等学校英语应用能力考试”B级中的对话和段落听力题相同，以巩固和提高学生的英语听力水平。口语部分就单元话题设计了若干讨论题，要求学生分组或结对讨论，以锻炼英语口语能力。听说练习旨在提高学生的听说技能并导入单元主题。
　

      《大学英语翻译技巧与实践教程》试图打破传统翻译教材重理论轻实践的弊端，努力将翻译的基础理论、翻译的微观技巧探讨以及翻译实践融为一体，提供一套可供师生课堂操作的大学英语英汉互译教程。本教程吸取前人研究的精华，通过简述翻译理论使学生对翻译本质有一个初步的了解，在此基础上，结合四六级考试中翻译的题型以及鲜活的翻译实例，探究翻译的技巧。《大学英语翻译技巧与实践教程》宏观论述和微观探究相结合，再辅之于翻译实践，层次分明，逻辑清晰。

　　《写作教程1（学生用书 第2版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》强调读写结合，以读促写。从句子到段落到文章，逐步提高学生英语写作能力。修订进一步更新素材，并增强练习的可操作性。
　　《写作教程1（学生用书 第2版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》优化素材，精编练习，坚持人文内涵，全面强化学生语言综合应用能力，全方位致力于国家人才战略，服务于高校教学质量提升，服务于大学生全面发展。
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