《节目主持人实用技能训练教程/播音主持系列/影视传媒实践教材系列丛书》的章节设计充分考虑了学生在不

　　《新媒体视听节目制作》是作为视听新媒体节目制作的基础教材而编写的，基于理论化与实用性相结合的理念，把广播电视节目制作与新媒体技术有效结合，融会孵化出新的节目制作技术和理念。与其他的广播电视采编、影视节目制作和数字媒体技术的相关教材配合，本书不仅可作为高等院校广播电视专业和影视创作专业的本科生

　　《广播电视播音主持》立足于广播电视播音主持教学和研究的最前沿，传承播音主持语言表达技巧的精粹，讲解播音主持的理论精华，阐发播音主持的创作依据，提示实践、训练的要点。在夯实学生理论基础、锤炼学生表达技能的同时，力求通过密切观照当下广播电视传播的实践，洞悉媒介融合趋势下广播电视传播对播音员、主持

　　本书以广播传媒的内涵为起点，详细论述了广播新闻的基本理论，深入分析了广播事业的诞生、发展的历史沿革，从中

全书共分九章。论述导播与导播团队、导播团队需要的主要专业设备、导播基本设备之间的配接关系、导播团队的核心设备、导播团队的前期准备、导播工作中的镜头（画面）调度技巧、以实习实训为主的操作实习等。侧重于培养学生的动手能力，通俗简练，易学易记。

　　本书为21世纪广播电视一体化系列教材之一，共设六个章节，分别讲授电视纪实片、电视短剧、电视文艺节目、电视广告节目、音乐电视的创意、策划与制作，教材从实际案例出发，再进入到理论的提升，再回到实际创作，达到学以致用的目的。

本书由记者型主持人：以做主持人的方式做记者的人；粉丝的幻觉——传统电视媒体人转型的受众陷阱；新闻节目主持人培养模式创新；融媒时代电视主播的工作特质与挑战；所有主持人都应是记者型主持人；复合式灾难时代：记者与主播的新课题等构成。

　　赵玉明主编的《中国广播电视通史(新1版)》研究和探讨了广播电视事业产生、发展的历史进程，并试图从中寻求其

　　本书分概论篇和实务篇两部分。概论篇侧重理论的探讨，包括电视栏目策划概念解析、电视栏目发展历史溯源、电视栏

本教材针对普通高校本科生编写，紧紧围绕电视专题节目这个核心，以电视名专栏、名家名篇为案例，构建学科体系。第一