本书是作者从事电视新闻采编和教学工作三十多年来的案例和实践总结，有着较强的实践性。本书的报道类型基本沿用了当前电视新闻评奖的项目进行梳理，其中有许多内容是近年来涌现的新型样式，具有一定的前瞻性。本书目的在于教会新入门的记者编辑采编的基本常识，并有很多内容是作者所亲历的，具有更强的针对性。本教材和其他教材相比，在每一章节都增加了“典型案例”和“体会感悟”两个部分，前者重在总结经验教训和评析历史上此项类别的经典作品，让学生了解节目的发展趋势和走向，后者则是作者从事新闻实践工作十多年创作经历的体会和思

　　《广播电视编导专业技能综合实训教程》从专业教育的实际出发，总结专业教学的经验，分析应用型人才职业能力架构，提炼专业核心能力，把专业能力模块化。将广播电视编导专业能力分为电视节目制作技能训练、电视写作技能训练、电视编导技能训练、电视专题片创作技能训练、电视纪录片创作技能训练等训练模块。每个模块根据能力构成微格化，分解为小的项目，通过项目化的训练使学习者切实掌握本专业的核心能力。

这本《广东广播电视节目评析》是在南方广播影视集团每季度的节目评估报告基础上整理汇编的。节目评估报告来自由南方

　　《节目主持人实用技能训练教程/播音主持系列/影视传媒实践教材系列丛书》的章节设计充分考虑了学生在不

　　《新媒体视听节目制作》是作为视听新媒体节目制作的基础教材而编写的，基于理论化与实用性相结合的理念，把广播电视节目制作与新媒体技术有效结合，融会孵化出新的节目制作技术和理念。与其他的广播电视采编、影视节目制作和数字媒体技术的相关教材配合，本书不仅可作为高等院校广播电视专业和影视创作专业的本科生

　　《广播电视播音主持》立足于广播电视播音主持教学和研究的最前沿，传承播音主持语言表达技巧的精粹，讲解播音主持的理论精华，阐发播音主持的创作依据，提示实践、训练的要点。在夯实学生理论基础、锤炼学生表达技能的同时，力求通过密切观照当下广播电视传播的实践，洞悉媒介融合趋势下广播电视传播对播音员、主持

　　本书以广播传媒的内涵为起点，详细论述了广播新闻的基本理论，深入分析了广播事业的诞生、发展的历史沿革，从中

全书共分九章。论述导播与导播团队、导播团队需要的主要专业设备、导播基本设备之间的配接关系、导播团队的核心设备、导播团队的前期准备、导播工作中的镜头（画面）调度技巧、以实习实训为主的操作实习等。侧重于培养学生的动手能力，通俗简练，易学易记。

　　本书为21世纪广播电视一体化系列教材之一，共设六个章节，分别讲授电视纪实片、电视短剧、电视文艺节目、电视广告节目、音乐电视的创意、策划与制作，教材从实际案例出发，再进入到理论的提升，再回到实际创作，达到学以致用的目的。

本书由记者型主持人：以做主持人的方式做记者的人；粉丝的幻觉——传统电视媒体人转型的受众陷阱；新闻节目主持人培养模式创新；融媒时代电视主播的工作特质与挑战；所有主持人都应是记者型主持人；复合式灾难时代：记者与主播的新课题等构成。