本书主要基于我国最新的会计制度、会计准则和财务报表体系而编写，力求内容丰富实用、简明易懂，注重案例分析和操作技能训练，可作为高职高专院校会计、审计、财税以及经济管理类相关专业的教材，也可作为企业财会人员及其他经济管理人员了解财务报表分析技术的参考用书。

本教材共包括出纳概述、出纳基本操作技能、现金业务处理技能、银行转账业务处理技能四个单元的内容，既突出了对出纳基本操作技能的培养，又突出了对处理现金业务、银行存款业务职业能力的培养。每个单元根据实际工作需要，设置若干个工作项目，每个工作项目下，又设置若干工作任

本书根据教学需要，将理论与实践相结合，着重学生动手能力的培养，由浅入深地介绍了Excel在会计与财务管理中的具体应用，具体包括基础知识，账务处理系统设计，财务报表编制与分析、薪资管理、固定资产管理、供销存管理、投资与筹资管理、财务预算等模型设计。

?《会计信息系统原理与应用（第四版）/新世纪会计学主干课系列》由三部分十八章组成。*部分（1-4章）主要论述计算机会计信息系统的基础理论，通过会计信息系统发展历程回顾，阐述会计信息系统学科的基本概念体系，系统结构以及构建会计信息系统的理论与方法。第二部分（5-14章）以价值链为主线，系统介绍会计信息系统中各子系统的业务流程、会计核算与管理流程，以及各子系统的关联方法，阐述各子系统业务需求模型、信息结构模型、功能结构模型的构建与实现方法，扩展现代会信息系统核算对象、管理范围与决策支持程度。第三部分

     “会计信息化”是财经类专业的专业核心基础课程。《会计信息化》教材的主要内容包括：会计信息化概述、会计软件的运行环境、会计软件的应用、电子表格软件在会计中的应用。本教材是根据*新会计税收政策编写，在学习知识的同时，加入【点拨指导】【温馨提示】【举例说明】【你问我答】【知识串联】【知识拓展】【总结归纳】等模块，使全书形成统一协调的知识体系，有利于读者全面、系统地掌握所学知识。本教材适合作为高职、中职教材，也可以作为应用型本科和培训机构教材，还可以作为自学教材使

　　《会计专业教学法》是教育部、财政部职业院校教师素质提高计划本科专业职教师资培养资源开发项目中"会计专业师资培训包开发项目（VTNE073 ）"的结题成果之一。本书围绕中等职业学校会计专业教师的职业能力要求，以学生认知特点、心理特点为基础，并结合会计专业职业性要求、实践性要求，归纳总结出适合会计专业学生的教学理论和方法，符合教学规律，达到教学要求。一部分介绍情境教学法、案例教学法、角色扮演法、项目教学法、任务驱动教学法等会计专业教学常用教学方法；第二部分介绍会计专业的教学理论、会计专业行业发展

    本书以企业会计准则为基础，以会计核算为主线，系统地阐述了会计的基本理论、基本方法和基本操作技能，包括总论，会计要素与会计等式，会计核算基础，会计科目、账户与复式记账，会计凭证，会计账簿，制造业企业主要经济业务核算，财产清查，财务会计报告，会计核算组织程序，会计工作组织和财务报表分析。
    本书适合普通高等院校会计学、财务管理专业和其他经济管理类专业学生使用，也可作为从事经济管理工作人员的培训教材。

本书的编写是以*相关会计法律、法规、规范为依据，对会计理论知识按工作任务需要来选取，把握必需、够用的尺度；贯彻双证书制度，将会计从业资格标准融入教材内容中；以职业能力培养为核心，在教材内容的设计上反映了会计职业所需的知识和技能，涵盖了职业岗位相关知识、能力和素养的要求，与高职应用型人才的培养目标相适应。为符合高职院校学生的认知水平、培养目标和未来发展需要，适当增加了案例和实训的内容，使教师易教、学生易学。

《基础会计》课程是会计专业的入门课程，本书站在职业初学者的角度，以会计核算工作过程为主线，分项目任务逐一介绍会计基础理论知识体系，并配有《基础会计实训》一书，进行相应同步实训，建设理实一体的会计基础教学用书。

　　作为会计学的基础教材，《会计学基础》阐述了会计的基本理论、基本方法和基本知识。而且本着由浅入深、先易后难的原则，逐步介绍各种会计方法，易于教学使用。在内容上力图反映会计学科的发展变化，增补了新出台的法规和研究成果；以会计循环为主线，具体介绍各种会计方法的使用，而且在内容编排上做了新的尝试。
　　《会计学基础》以高等会计学专业本科生为对象，也可供财经类其他专业本科和专科学生使用，还可作为会计、审计、经济管理人员和其他人员的学习参考用书。