本书是根据高职非英语专业学生的英语学习特点，结合高职学生的就业方向，以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据而编写的。全书共分8个单元，主题涉及社会生活的各个方面，如成功、创新、公共交通、环境、广告、幸福、财富和压力等；每个单元又分5个部分，安排的内容和设计的任务及练习除了高职学生必须掌握的基本语法的学习和听、读、写、译等综合技能的培养外，还增加了短小有趣的趣味阅读和谚语，旨在更好地培养学生的英语学习兴趣，增强学生的学习积极性。
    本书配有相应的听力光盘，为教师的教

      《综合英语》从学生的实际出发，以大学英语四级水平为起点，循序渐进。教材分为Ⅰ、Ⅱ两册并备有配套的教师用书，涵盖研究生英语教学的基础阶段，也可以相对独立地选择使用，进行更具针对性地教学。
　　《综合英语》选材广泛、新颖，内容与时俱进，既涉及到社会、经济、教育、文化及科技等生活各个领域的经典话题，又包含了原汁原味的文学作品，更穿插有火星计划、棱镜门后的网络未来走向、埃博拉病毒引发的文化思考等新兴的探索性主题。一方面体现了很强的实用性和学术性，另

专门用途英语系列教材是教育部高职高专规划教材，此书为艺术类专业使用。编写组为了为了适应新时期高职高专英语教学的需要，以及中国加入wto后对人才的实际需求，增加交际听说会话训练量，既保持了原来的实用科学性，又增加了更多的实用交际性内容和与时俱进的材料，使学生在听说读写译5方面全面学习。全书结构合理，课文生动，讲解细致，练习丰富，适合高职高专学生，成人及同层次社会人士使用。配有MP3和录音磁带。

本书旨在加强英语专业学生在阅读过程中的创新思维与思辨能力培养，本套教程系统布设阅读理解基本技能，同时采用统一阅读技巧从不同层面进行展示与训练，紧密结合语篇中的语言点对阅读技巧进行实践训练。教材专门设置了阅读拓展项目模块，结合蒂娜元话题涉及实践操作项目，让学生们在英语语境中进行丰富的应用型项目活动，培养学生用英语思维，解决问题的能力，突出应用型教学理念。

耿立、罗仁家主编的《新编英语基础口译教程( 附光盘第2版求实高等学校应用英语专业系列教材)》 共分10个学习单元，涉及外事接待(foreign reception)、宣传介绍(publicity and presentation)、任务访谈(interview)、旅游观光 (tourism)、文化教育(culture and education)、 体育活动(sports)、经济商贸(economy and trade) 、环境保护(environmental protection)、建筑

本书为中国功能语言学研究会、中国英汉语篇分析研究会会刊，主编为黄国文教授，每年出版一辑，内容主要包括理论解读、对比研究、词汇语法研究、评价研究、批评性话语、分析功能语篇、分析语言教学等栏目。
本书为第六辑，由在内蒙古举行的全国功能语言学研讨会上选出的论文组成，内容广泛，涉及语篇语义学理论、批评性话语分析、教育话语、词汇语法研究、评价研究等，观点新颖，论证深入，具有较好的参考价值。

本书为中国功能语言学研究会、中国英汉语篇分析研究会会刊，主编为黄国文教授，每年出版一辑，内容主要包括理论解读、对比研究、词汇语法研究、评价研究、批评性话语、分析功能语篇、分析语言教学等栏目。
本书为第六辑，由在内蒙古举行的全国功能语言学研讨会上选出的论文组成，内容广泛，涉及语篇语义学理论、批评性话语分析、教育话语、词汇语法研究、评价研究等，观点新颖，论证深入，具有较好的参考价值。

耿立、罗仁家主编的《新编英语基础口译教程( 附光盘第2版求实高等学校应用英语专业系列教材)》 共分10个学习单元，涉及外事接待(foreign reception)、宣传介绍(publicity and presentation)、任务访谈(interview)、旅游观光 (tourism)、文化教育(culture and education)、 体育活动(sports)、经济商贸(economy and trade) 、环境保护(environmental protection)、建筑

     本书主要针对英语专业高年级学习者和意在通过国家各类翻译考试的非英语专业学习者编写。全书共安排12天内容：前七天主要讲解英译汉，内容分别为翻译英语中的定语从句、被动语态、代词及形容词和副词；后五天主要讲解汉译英，内容分别为增词与减词、换主语、中西方文化差异的翻译和总结非文学翻译的特点。整书以简单句和长难句分析相结合，并在课后配有少量的练习。

《英汉汉英翻译教程》作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材自2007年出版以来，深受广大师生的喜爱。教材的编写力图体现我国高职高专英语专业的教学实践的特点，遵循高职高专教育“实用为主、够用为度”的总体指导方针，充分反映中国学生学习英语的学习规律和要求，同时体现我国英语教学研究的新成果、新思想和新理念。教材的设计充分考虑高职高专英语专业的课程设置、课时、教学要求应符合高职高专英语专业人才培养要求与目标，处理好打好英语语言基础与培养英语语言应用能力的关系，强调英语语言基本技能的训练与培养