模拟法庭实践教学是法科大学生法律职业能力培养的重要方式。《模拟法庭实验教材》容涵盖刑事、民事、行政三大类型案件的法庭模拟教学，案件审判模拟包括一审、二审、再审等程序，内容由模拟法庭的庭审操作、实验案例、常用法律文书、案例演练等构成，反映模拟法庭教学特点，集知识性与实战性与一体。《模拟法庭实验教材》可以作为法学专业学生进行模拟法庭教学的教材，对开展模拟法庭活动具有指导意义。

本书对于法学实践教学的认识和实施操作的合理性选择上，不仅独具新意，其内容还具有如下鲜明特点： 1.理念新。已出版的模拟法庭教材普遍将模拟法庭视为单纯的“程序化表演”，因此，模拟法庭案例剧本（台词）占据了这类教材的相当篇幅。本书作者认为，作为法学实践教学的关键环节，“模拟法庭实验”应当是一门综合培养学生法律实务应用能力的课程，其教学目标应定位于引导学生分析案件、培养学生程序意识、规范学生法庭礼仪与言行技巧、提高学生司法文书写作能力等多个方面。因此，本教材不给学生提供庭审剧本，而是有效引导

　　当前，关于弱者权益保护的文章和专著虽然已经比较多，但对弱者权益保护理论演变的关注很少，从法律体系的演变与弱者保护的关系上研究的文章是空白；基于此，《弱者权益保护理念与制度的嬗变研究》笔者以期通过对弱者权益保护理念与制度嬗变的描述，论证中国自古具有重视弱者权益保护的立法传统，并从历史研究的视角为当代的弱者权益保护提供立法借鉴。全书内容主要围绕古代、近代、当代三个时期的弱者权益保护理论与实践问题展开，内容共分六章。

      本书在“一带一路”建设背景下展开，从历史上纵向考察了海运履约方制度的沿革，概括介绍了民法履约辅助人制度、海上货物运输中的履约辅助人制度，进而引出我国港口履约方制度的建立，并将相关概念进行比较分析，进而提出构建我国海运履约方制度的策略。