教材包括基础知识、西药药理学实验内容、设计性实验（虚拟仿真实验）。内容覆盖了药理学科的经典实验，教材体例设计合理，特别强调了技能训练、关键性操作和对学生举一反三能力的培养，有助于实验能力的提高。

临床药理学教材总论内容包括绪论、临床药物效应动力学、临床药物代谢动力学、治疗药物检测、药物临床研究与评价、药物不良反应与药源性疾病、药物滥用与药物依赖性、联合用药与药物相互作用、特殊人群的临床用药、遗传药理学和临床合理用药、肝功能不全的临床用药和肾功能不全的临床用药。总论部分主要介绍药物临床应用的共性规律、临床药理学研究及应用的基本理论和基本方法，对药物合理应用的临床实践具有重要指导意义。各论部分主要包括神经精神疾病的临床用药、心血管系统疾病的临床用药、休克的临床用药、消化系统疾病的临床用药、呼

该教材基本内容分为十章，第一章为药物不良反应概论，包括药物不良反应相关概念、分类及临床特点、分级等。第二章为药物不良反应发生的原因，包括药物、机体和给药方法的原因。第三章为药源性疾病，主要介绍常见药源性疾病类型及治疗对策。第四章为常见的药物不良反应。第五章为药物不良反应的监测与报告，包括常用的监测系统、技术的开发、社会性与国际合作。第六章为药物警戒概论，包括药物警戒概念、发展概况。第七章为药物流行病学在药物警戒中的作用。第八章为特殊人群的药物安全管理。第九章为药物安全警戒中的信号检测，包括国内外

本教材主要内容包括：药物靶标发现、药物发现与研发、临床药物评价和临床精准用药等；将分析对象从药物活性成分，主要是具有生物活性的物质，如苗头化合物、先导化合物、候选药物、药物(化药、中药和生物药)及其代谢物等：拓展到药物效应分子，主要是能与药物活性成分发生直接或间接相互作用的基因、蛋白质、酶、受体、细胞因子和内源性小分子化合物等；将分析手段拓展到生物学、兔疫学、影像学、生物芯片、人工智能等。

本教材是“全国普通高等中医药院校药学类专业第三轮规划教材”之一，依照教育部相关文件和精神，根据药学类专业培养目标、教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材共8篇45章，内容上涵盖药理学的基础理论知识及各系统疾病治疗药物药理学知识等内容。

本教材依据药学专业培养计划，针对基础药理学教学实践中本科学生需要掌握、熟悉及了解的实验技术，在目前已出版的教材的基础上，结合教学发展的新方法、新手段，编写适用于本科药理实验教学的指导。本书是学习药理学的重要学科。药理学是以实验为基础的医学桥梁学科，本书围绕理论知识，开展相应的实验教学，使学术在掌握相关实验技术的同事，能够更加深刻地理解病掌握理论知识。培养逻辑思维及文献查阅能力，学习并掌握科学论文的写作方法。

本教材为“全国普通高等中医药院校药学类专业第三轮规划教材”之-一。全书共13章，系统地介绍了药理学实验的基本知识和实验设计的基本原理，包括54个药理学教学中的常用基本实验，新药药理研究的基本要求和生物检定的基础知识、实验设计训练.实验性质既有验证性实验、作用机制分析，又有设计和综合性实验.所选实验方法可靠、重现性好.本教材主要作为高等中医药院校中药学、药学、制药技术、制药工程、中医学、中西医结合、临床医学等专业教学使用，也可供药理学工作者参考.

本教材内容包括三个篇章。第一篇为药理学实验指导，根据教学过程中的实际应用情况，删除了原实验动物基本技术中的实验动物的麻醉、取血和处死方法等内容，使得教材更加简洁、实用。实验项目调整为26个，分别编入相应的系统药物中，在教学中可根据不同专业的岗位能力要求，有针对性地选用实验项目。第二篇为常见病症用药指导，选取了临床上常见的18种病症，从疾病概述、临床表现、药物治疗、用药注意事项四个层面进行介绍，将药理学课程中的部分内容与临床岗位任务归纳重构，有利于培养学生在以后的临床工作中正确运用药理学知识

本书围绕生物样本浓度测定方法的建立，实验动物的选择、给药与采样、未知样本浓度测定，药代动力学数据处理、参数计算与结果分析等药代动力学研究的全过程，结合药代动力学研究相关进展及有关药代动力学实验教学动态，针对性地介绍了药代动力学药物相互作用、对代谢酶抑制、在体肠灌流等实验。每个实验均含有实验目的、原理、方法、注意事项以及思考题等方面内容，以提高学生对药代动力学实验方法和技能的掌握。

套丛书为“全国普通高等中医药院校药学类‘十三五’规划教材(第二轮规划教材)”修订版，该套教材是针对全国中医药院校药学类专业教育教学需求和复合型药学人才培养目标要求而编写。为了更新知识、优化教材品种，使教材更好地服务于院校教学，启动了该套教材的修订编写工作，修订后品种为48种，并从以下几个方面进行修订：1.对上版教材中不合理的内容框架结构进行适当调整；2.内容(含法律法规、标准及相关学科知识、方法与技术等)上吐故纳新，去除陈旧的知识，补充新的知识；21.对上版教材中存在的不科学、不合理的