本书的主要任务是使学生较全面地掌握计量所必需的基本知识和规则制度,同时了解计量学发展现状和趋势。全书共9章，具体包括计量的基础知识、计量单位、测量误差与测量不确定度、计量器具、量值传递与溯源、计量科技主要领域、计量管理；各章均附有思考题可供选用。
本书不仅可作为理工科大学测控技术与仪器专业本专科教材，也可供从事计量测控、质检、标准行业的科技人员使用。

本书根据职业教育培养技能型、实用型、创新型人才的要求编写而成。本书以电能计量及电能计量设备为主线，介绍了电能计量基础、电能表、电能计量管理功能、测量用互感器、电能计量二次回路、电能计量装置的配置、电能计量装置的安装接线、电能计量接线及故障的分析检查、电能量的退与补、电能计量装置的综合误差、电能计量装置的现场检验与检测，还对电力负荷计算进行了介绍。本书引用了*相关国家标准、电力行业规程和*技术技能人才培训理念，注意新设备和新技术的引入，图表丰富。在知识点呈现的关键处，设有引人深思的提问；章后均配有

　　《测试技术层次化实验教程（第2版）/普通高等教育机械类专业“十三五”规划教材》分为三个层次，共17章。靠前层次为測试基本实验，包括信号分析、测量装置特性仿真、传感器、信号调理、测试虚拟仪器设计几方面的实验，第二层次为测试综合实验，共包括7个实验项目，其中两个实验是作为范例，其余是作为学生选做的测试综合实验项目，第三层次为测试创新实验，包括5个结合工程实际或科研项目所编写的测试技术创新实验案例，为学生提卨测试技术创新能力学习之用。
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新兴研究领域的特征是什么?如何通过多元科学指标来定量识别新兴研究领域?这些科学指标之间存在怎样的时序结构关系?新兴研究领域发生与发展的背后是否存在一般性的机制?《新兴研究领域识别计量：理论·指标·实例》基于科学计量学、科学增长的宏观理论、微观定量分析及可视化识别的四个代表性理论，建梅一个多视角识别新兴研究领域的理论框架，从理论和实践两个层面阐述了如何利用多元科学指标和信息可视化的手段定量且直观地展现新兴研究领域发生和发展的动态过程。

《全国电力职业教育规划教材 电能计量》为全国电力职业教育规划教材。
全书共十一章，主要内容包括感应式电能表与机电一体式电能表，感应式无功电能表，电子式电能表，预付费电能表，复费率电能表，电子式多功能电能表，互感器的结构和工作原理，电能计量装置的接线及工艺要求，电能计量装置的错误接线，电能表易引发窃电的常见故障与防窃电措施，用户用电信息采集系统。

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     本书把握当今信息时代数字化、互联网、大数据三大技术特征，着眼于当代科学活动及科学文本的大数据引领科学计量学深刻变革的理论，从理论基础和应用两个方面介绍科学计量大数据的最新进展。

　　《电能计量技术（第二版）》为普通高等教育“十二五”规划教材，普通高等教育“十一五”国家级规划教材，辽宁省精品教材。
　　全书共分十章，主要内容包括交流感应式电能表的结构和工作原理，电子式电能表的结构和工作原理，互感器的结构和工作原理，互感器检验，电能计量装置的接线方式，电能计量装置的接线检查，电能计量装置的综合误差，抄表技术和电力负荷控制技术，电能计量装置技术管理，防窃电与反窃电技术。《电能计量技术（第二版）》可作为电气工程及其自动化专业、农业自动化专业、测控技术与仪器专业的