本书是《语用学导论》第二版。第一版教材受到了广大师生的欢迎，是语言学专业教材，本次再版作者将上一版的不足之处进行了修订。本书全面系统地介绍了语用学相关知识，以期满足初学者学习需求，培养其人文悟性，提升其言语交际能力。全书由引言、指称语、预设、会话含义、言语行为、（不）礼貌、研究方法等七章正文和两个附录组成。每章包含核心

《语言学纲要》是叶蜚声、徐通锵两位语言学家在20世纪80年代编著的比较成功且影响较大的教材，是借鉴和运用索绪尔语言理论的一部著作。国家教委曾将其列为高等学校文科教材，很多学校列为考语言学研究生的必读书目。第2、3版均是原著作者在原来的基础上做了一些小的改动，第4版的修订是王洪君、李娟两位学者完成的，改动比较大，补充、增

在AI写作盛行的时代，如何让机器生成的内容充满"人味”，成为内容创作者面临的新挑战。《如何让AI写的文章有"人味”》直击这一痛点。本书深入剖析了AI写作的底层逻辑与局限，提供了一系列切实可行的技巧，旨在引导读者精准进行AI创作，赋予其灵魂。从提示词的精细操作，到内容优化的策略，再到风格塑造的独特方法，本书层层递进，逐步

本书探索语言、技术与社会之间的相互关系，讨论自文字——第一项专门为语言而设计的技术——到数码时代机器翻译、网络语言等各种与语言相关的创新。以语言技术史为线，以语言技术原理为点，以语言技术发展产生的社会影响为面，通过精心的引导，将语言、技术与学生个体和社会的重要议题关联起来，讨论书写系统与语言之间的关系、读写能力对认知和

本书参考行为导向教学法，设定了一系列生活和职场中常见的口头与书面沟通的情境，按照“任务要求—情境设定—任务实施—知识链接—探讨分享—实训拓展”的体例，引导学生进行有效的人际沟通，掌握演讲和辩论、推销的一般技法，并能完成如会议通知、市场调研、活动策划等任务中的应用文书写作，切实提高沟通能力和写作水平。

本教材共8个单元，内容涉及母语习得研究、二语习得研究、中介语、二语教学、个体差异与二语习得、社会文化因素与二语习得、二语习得的研究课题和数据类型等，旨在帮助学生了解二语习得所涉及的内容（即语音学和音系学、形态学、句法学、语义学、语用学）、理论（如行为主义理论、天赋论等）、影响因素（如个体差异、社会文化因素等）等，以增加

本书以高职各专业学生所需的语言表达技能为侧重点,着力培养其口语交际基础能力。教材内容涵盖了三个方面:一是日常交际语言技能,二是语言技巧训练,三是按各专业岗位需要增加了岗位专项语言技能训练。

本教程全面详实介绍了毕业论文写作从选题谋篇到撰写定稿的各个环节，并针对外语专业的三个主要研究方向：文学、语言学和文化，分别讲解其写作要领和注意事项，方便读者学习参考。本书具有以下主要特点：一、讲解系统全面：严谨地介绍论文写作的各个环节和研究方向，讲解详尽务实，并以大量真实案例作为支持，真正做到理论与实践的有机结合。二、

本书以翻译学三字冠名，回答三个问题：何谓翻译学？为何翻译学？翻译学何为？拓展而言，本书是一部专门研究翻译学的概论性著作，它从理论角度对翻译学的学科性质和学科意涵、学科缘起和发展目的，以及学科范围和研究方法等问题进行系统阐述。书中内容涵盖译学总论、译学途径、译学任务、译学理论的基本构件、译学中的语义及文化对比研究、外来译

本书共分为十讲，涵盖学术写作及发表的全流程，包括：学术写作的基本逻辑，如何确定选题并寻找材料，如何撰写开头及引入知识脉络，如何撰写文献综述，如何获取及组织材料，如何进行理论对话，如何撰写结尾，写作伦理与评审意见回应等。