本教材所依托的《写作与表达》课程为北京邮电大学高新标杆课程之一，本书分为两个基本模块，分别是写作模块与表达模块。写作模块主要内容为学术性写作、应用性写作，培养学生说理性、分析性写作的能力，强化学生受众思维、专业及应用写作能力。表达模块主要内容为口头表达与演讲沟通的相关技巧与知识，训练学生进行说明性、说服性等方面的口头表达能力。通过案例，结合新媒体时代大语言模型等人工智能技术，促进学生讨论和口头实训，帮助学生最终实现充分表达自己的观点和表现自我，形成良好的基本技能。

本书分为通论、公文、规章制度应用文、事务应用文、日常应用文、职场应用文、经济应用文和实习与毕业考核应用文八章。 在内容上，本书坚持贴近学生实际、满足学生现实需要、注重学生写作技能培养的原则，凡是学生在校学习、参与社会实践和毕业后求职需要用到的应用文种，本书均有详尽的介绍。与此同时，例文的选用力求贴近学生的学习和生活，使学生易于消化和吸收，能够从中获得感悟，从而形成应用写作能力。在行文方面，本书借鉴和吸收中国应用写作的优良传统，强调应用写作的情感渗透和文学色彩，力求实用性、技能型与趣味性并重，使教

本教材的编撰基本原则为“学能用的、学了能用”。全书通过一位学生的成长过程、根据其学习、工作和生活的需求形成章节，从读者视角出发来梳理整个学习过程。依据对分课堂“精讲—独学—讨论—总结”模式，选取大学生日常运用文体和就业初期（1—3年）常用文体，结合信息时代应用文变化（线上实施写作）。各文体精写定义、概念等理论文字，用表格方式清楚说明写作格式，提供常用词汇、句式，提供大量范例和例文改错。教材中不再讲述文体特征、语言特点等重复内容。 本教材适合作为应用型本科和高职院校的公共课教材，也可作为也可作为相

本书围绕大学生文学素养和应用文写作能力培养展开讲述，循序渐进地讲解了增强文学素养和提高应用文写作能力的理论与方法。全书分为4个项目45个单元，分别讲述了古诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读与应用文写作，基本涵盖了大学生语文的主要范畴与形式。本书结构清晰，理论知识与实例相结合，能够丰富大学生的精神世界，提升大学生的人文素养和文化修养，培养大学生的应用文写作能力，帮助大学生树立正确的审美和价值观念。本书既可作为高等职业院校开展大学生基本素质教育的教材，也可供广大文学爱好者阅读参考。

"《电子商务文案策划与写作》以电子商务文案岗位所必须掌握的知识和技能为逻辑线索，将电子商务行业的新发展融入其中，同时遵循学生的认知规律，循序渐进进行编写。全书共9个项目，包括电子商务文案概述、电子商务文案创意策划与写作、电子商务文案卖点的创作技巧、电子商务网店内页文案写作、电子商务海报文案写作、电子商务品牌文案写作、电子商务微信文案写作、电子商务微博文案写作、电子商务其他网络文案写作。 《电子商务文案策划与写作》配套提供教学课件、教案、期末试卷及答案、教学大纲、教学进度表等资源，可有效辅助教学。

本书第五版是“十四五”职业教育规划教材，第四版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖，第一版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，第三版、第四版分别为“十二五”和“十三五”职业教育国家规划教材、国家级精品资源共享课配套教材，并被列入“中国写作学会成立40周年40部优秀教材”。第六版主要内容包括应用写作理论知识与AI应用、新媒体文案与大学生通用文书、公文、常用工作文书的写作知识和要求等，全书共16章，包含面向职业、面向企业并贴近大学生校园生活的49个常用应用文文种。第六版新增AI概述及

本书是大学通识教育教材。本书根据《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》等编写，遵循由易到难、循序渐进和可操作性强的原则，对提高写作能力的各个方面进行系统的阐述。主要内容包括应用文概论、党政机关公文写作、事务文书写作、商务文书写作、传播文书与新媒体写作、演讲主持稿写作、学术论文写作和申论写作。本书旨在为大学生的校园学习和生活提供切实的帮助，为大学生走向社会后的写作实践打下坚实基础。本书可以作为普通高等学校相关课程的教材，也可供广大社会读者参考阅读。

本书以如何进行经济学研究作为起点，以如何撰写一篇合格的经济学学术论文和毕业论文为目的，具体介绍经济学研究和论文撰写中的各个主要组成部分的写作要求。全书共分为 5 章，包括：经济学研究概述、经济学论文的结构、文献和文献综述、经济学论文写作过程中的细节、计量经济学软件简介。随着移动互联网和人工智能的兴起，在本书中，加入了对于如何使用基于移动互联网的学术资源和利用人工智能为撰写学术论文提供帮助的探讨。书中包含了大量的案例和思考题，以供读者借鉴。
本书可以作为经济学各专业的本科生学习经济

过去数十年里，语法化理论蓬勃发展，理论方法呈现出多元化趋势。总体上，汉语学界对这些发展关注是不够的，体现为对相关理论的引介的滞后及碎片化。相应地，目前国内缺乏较全面引介、评析和反思多元化的语法化理论的汉语著述和教材。这本书稿的目的就是弥补这一空白。本书特色体现在如下几个方面： 1.不进行单一观念的引介，而是详细分析各种观念的长短，让读者去研判取舍。 语法化理论方法既然是多元化的，就应该让这些不同理念尽量在书中真实、合理地呈现出来。目前影响最大的几部英文语法化教材，包括Heine、C

本教材根据教育部制订的“现代汉语教学大纲”编写,分绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞六章,是迄今为止少有的一套着力解决国内多数高校现代汉语课程容量与课时量不相匹配这一突出问题 的教材。教材主体内容分为两个部分,前一部分是现代汉语课程最基础、最核心的内容,便于师生在有限的课时内教授和掌握系统的现代汉语知识；后一部分是“课程延伸内容”,供课时充裕的情况下全 讲或选讲,以满足各类院校对现代汉语课程教学安排的不同需求。前一部分配有“复习与练习”，复习题用来巩固所学的知识要点,练习题重在训练分析语言事实、