《硬笔书法教程》是作者按照教育部有关高职高专人才培养的精神，以提高学生整体素质为基础、以培养学生专业技能为主线编写的教材。它广泛适用于高职高专文秘专业、会计专业、公共选修课和各类书法培训班的学习和训练。当前，高职院校公选课较多，本教材内容浅显、实用性强，完全符合高职教材“够用”的标准，因此，用它作为高职高专公选课教材是非常实用的。
本书在编写过程中，充分吸收了同类教材的研究成果，注意理论与实践相结合、学生的书写实际和社会需要相结合。为此，本书在内容和体例的设计上侧重于适用的硬笔楷书、行

本书基于职业学校的教学特点和学生的文化素质水平及知识结构编写，旨在提高学生的书法能力，培养对我国传统文化的热爱。全书共八篇，内容包括书法概论，毛笔书法的基础知识，毛笔楷书，毛笔行书、草书及隶书，硬笔书法的基础知识，钢笔楷书，钢笔行书和书法作品欣赏。本书以实用为前提，由浅入深，图文并茂，融知识性、艺术性、实用性与趣味性于一体。 本书既可以作为中等职业学校书法等课程的教材，也可以作为广大青少年及书法爱好者自学和研究的参考书。

《书法审美与基本技法（第2版）》是针对汉字书写技法和书法启蒙的一本教程，强调以书法审美指导基本技法。《书法审美与基本技法（第2版）》内容分为十章：第一章是笔画理论，主题是永字八法与五种笔势。第二章为结构理论，主题是主笔与结体规律。第三章是偏旁理论，主题是偏旁八系列。楷书技法教程的科学层面，体现在本书的第四章，主题是偏旁学习法。从第五章到第八章，是对书法美的微观分析和专题讲座，使前面的宏观理论更加丰满，更具说服力。最后两章，主题分别是行草元素和篆隶古法。
《书法审美与基本技法（第2版）》面向

本书以项目为导向以应用为目标，秉承 OBE 理念，将学生作为立体化教学 的中心，将教学内容、案例结合就业岗位，使学生的收获不仅具备原创价值和训 练价值，更能通过商业价值的检验。本书结合时代特色穿插介绍“文字的动态设 计”“数字显屏下的字体表达” 等新课题，顺应时代发展的同时，也兼顾其传 播性、和实用性。全书共分 6 章，内容包括字体与版式概述、创意类字体设计详 解、创意类字体项目解析、版式类字体设计详解、版式类字体项目解析、字体与 版式设计实战演练。本书实用性强，是一本适用于高校视觉传达专业、新

本书内容包括西文字体常识、中文字体常识、字体设计及应用和版面设计基础四部分。信息的交流随着科技的发展变得越来越快，越来越频繁，每一个个体都成了文字设计的亲历者，解决本土文字与其他文字的关系成为设计界内外每一个人几乎都会遇到的问题。随着字体产业的高速发展，对西文和中文的关注成为热门。此书的编写将从视知觉、文字设计学、字体几何学、应用营销心理学等方向分别导入字体设计原理，加入版式的网格系统和黄金比例等内容，为学生和设计师的学习和实践奠定坚实的理论基础。本书也加入了新媒体时代下的字体设计单元，从全球的

书法教材包含楷书、篆书、篆刻的课程，专为工艺美术类职业类院校学生设计的教材详尽的教学内容书法篆刻步骤解说，力图通过实例简单化解执笔、运笔、点画、结构、布局等的道理方法，让每一位学生都能掌握笔墨纸砚的用法，弘扬中国书法篆刻艺术。教材具有针对性的字体结构练习和揣摩如何将书法篆刻融入到工艺美术作品的设计与创作中，让学习者更好的掌握书法技巧，是工艺美术教育教学领域目前更专业、更全面、内容更丰富的书法学习教程。

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材。  本书紧扣高等职业教育人才培养目标，融传授书法知识、培养书写技能和提高综合素养为一体，旨在提升学生的人文素养，坚定文化自信。本书分中国书法简史、书法临摹技法、书法艺术欣赏三篇。本书突出书写训练，以赵体行楷书为主，围绕笔法、结构、章法、临摹与创作而展开。为了利教便学，部分学习资源（如微课视频、临摹技法视频）以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。  本书适合作为高等职业院校的书法课程教材，也可作为书法爱好者的参考书。"

国际中文教育作为来华留学生高等教育的重要环节，是向世界展现中国大国形象、传递中国声音的窗口。其中，文化技能课程是留学生人才培养系统的重要组成部分，对帮助留学生认识真实中国、了解中国文化起着极为重要的作用。
中国书法艺术无疑是一座巨大的文化宝库，来华留学生及世界各地汉语学习者对中国书法的学习需求日益增长。但是，目前的书法类教材主要面向中国学生群体，或针对专业技法训练，或用词专业、晦涩，均不适用于留学生文化类课程的教学活动。
本书是面向高等院校国际生的科普类教材，以中国书法

本书严格按照教育部关于“加强国民素质教育”的要求，结合篆刻艺术发展及特点，系统介绍篆刻艺术发展历史、篆刻文字、篆刻基础技法、印章的款式及其拓法、篆刻的章法、篆刻的临摹与创作等知识技能，并通过篆刻的艺术背景知识、作品追踪与赏析，注重挖掘内涵、传承精髓、培养学生的艺术素养，提高鉴赏审美能力。
本书具有内容丰富、案例生动、继承传统、注重创新、强化素质培养等特点，因而本书既可作为普通高等院校、高职高专院校大学生艺术设计和素质教育的教材，也可作为社区居民普及素质教育寓教于乐、快乐课堂的培训教材，并可

《书法实训教程(第2版）》以培养大中专学生规范书写汉字为基本目标，以培养具备一定审美能力与艺术表现能力的书法人才为最终目标。在编写时以书法实训为主，以理论性指导为辅，共分为十四章，涉及四个方面：一是书法简史与常识性介绍；二是毛笔楷书、钢笔楷书、粉笔楷书技法训练，以及“三笔字”规范书写与目标检测；三是其他书体(包括篆书、隶书、行书和草书)的技法学习；四是书法临摹与创作学习。
《书法实训教程(第2版）》既可作为师范类院校各专业学生提高汉字书写能力的实训教材，也可作为其他高等院校(包括高等职业技