“舞蹈艺术鉴赏”是作为大学的舞蹈专业理论课程和公共艺术素养课程的教材，“舞蹈艺术鉴赏”属于普通高校舞蹈专业的一门必修课程，同时也属于大学的人文素质教育范畴，其课标决定了可以涵盖舞蹈艺术专业学生和非专业学生。本书全书共八章，第一至四章从美学的角度阐述了舞蹈艺术鉴赏的本质、舞蹈艺术鉴赏的主体与客体、舞蹈艺术鉴赏的过程、舞蹈

本书主要内容包括：土家族“滚龙连厢”概论；基础性训练；风格性训练；技术技巧性训练；表演与综合性训练；作品鉴赏及采访实录。具体内容包括：“连厢”之历史探源；“滚龙连厢”之由来；“滚龙连厢”表演风格与技术要领；基本形态等。

"本书依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》，结合学前教育师范生教师职业能力标准培养要求，系统介绍了幼儿舞蹈艺术教育、舞蹈经典作品欣赏、舞蹈艺术创作、幼儿舞蹈基础训练等基本知识，并通过教学案例分析和实践训练提高应用技能与应用能力。本书具有知识性、趣味性、应用性、操作性，注重遵

《现代舞教程（上册）：思索与舞动》吸收现代舞训练体系中的先进理念，结合我国舞蹈专业学生的特点，以现代舞身体技术和即兴表达为切入点，重点帮助学生解决解放身体和开发舞蹈思维等问题，是深圳艺术学校国际化教学合作项目成果。《现代舞教程（上册）：思索与舞动》具有循序渐进、使用便捷、训练维度完整、难度适中的特点，便于师生对教材内容

本书遵循当代大学生身心发展规律，根据舞蹈的基础理论、风格特征和审美原则，阐述了舞蹈的基本概论和鉴赏方法，详细介绍了中国古典舞、汉族民间舞、少数民族舞，世界各地民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞、体育舞蹈的概况、审美特征和作品赏析，并提供大量鉴赏作品素材供学生，能够帮助学生深入了解舞蹈，满足公共艺术课程的教学需要和广大学生的

本书是一部专业芭蕾教学法用书，分基本概念、动作解析、教学纲要、教学建议四部分。前两部分对芭蕾体态、专业术语、动作规格做了详尽的分析阐释，后两部分分年级设置了具体的教学大纲和教学目标，可指导实践教学。芭蕾舞的训练方法、手段、程序等一直被公认为最具规范性、系统性和科学性，然而古典芭蕾舞基础训练教学法方的著作寥寥可数。本书稿

作为系列第一本芭蕾低龄启蒙书，通过一个小女孩的芭蕾梦，介绍芭蕾最重要的舞蹈动作，增加家长和孩子对于芭蕾的了解、建立芭蕾的审美标准、培养艺术的感知能力以及兴趣。

本教材内容分四大部分 ：第一部分为形体舞蹈。这 部分从完美健康形体的角度 ，阐述了形体舞蹈的构成元 素、完美体形的塑造与大学 生日常实用礼仪等。第二部 分为健美操。第三部分为体 育舞蹈。这部分以独特新颖 的构思介绍了体育舞蹈的基 本知识、风格迥异的各种舞 种、如何欣赏体育舞蹈及体 育舞蹈比赛、社交舞礼仪等 。第四部分为

"该教材是针对师范类高校学前教育专业及广大幼儿园艺术教师而编写的实用性教材，培养学生了解和掌握各种初级的舞蹈基础知识和编创知识，激发学生的想象力和创造力，达到艺术教育的目的。该书精选了丰富的少数民族舞蹈素材，从模拟动物的舞蹈、娱乐舞蹈，以及反映生活习俗、模拟劳动的舞蹈三章进行介绍，对每个舞蹈从感知与体验、表现与创造、反

本书分为上下两篇，上篇介绍了基础训练、身韵训练、中国古典舞动作术语；下篇介绍了中国古典舞钢琴伴奏总述、中国古典舞基训课钢琴谱例及分析等。