《眼科学（供临床医学、预防医学、口腔医学医学、影像学、医学检验学等专业用 第2版）》的知识点围绕眼科学的基本知识技能和全身疾病的关系展开，一方面让临床专业学生能掌握眼科学的精髓，培养学生建立将眼睛与全身疾患诊治联系起来的临床医学思维；另一方面突出临床技能和应用，适应教育部及卫健委对高等医学教育改革提出的“早临床、多临床、反复临床”的培养模式转变的需要。 　　《眼科学（供临床医学、预防医学、口腔医学医学、影像学、医学检验学等专业用 第2版）》主要针对五年制本科临床医学专业学生。

《眼科学学习指导（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。《眼科学学习指导（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》供本科临床医学专业师生使用。

本书对2017年公布的《内斜视和外斜视》临床指南进行解读，内容包含斜视的流行病学，内斜视和外斜视的检查、诊断和治疗，以及各种主要斜视类型的具体介绍和经典病例分析。

本教材为普通高等教育“十三五”规划教材之一，是第3版。全书分为上、下篇；上篇介绍了中、西医眼科的发展史，中、西医眼科学基础；眼科检查与常用药物治疗等基础知识；下篇各论共分17章，分别介绍眼科疾病，围绕眼科常见病、多发病，重点讲述病因病理、临床表现、实验室、其他辅助检查及中西医治疗等。

《眼睑与眶周整形美容手术图解》一书由张诚、韩雪峰、田怡主译，王永前、杨锋、潘贰副主译，眼整形联盟（BPG）等数十位专家团队参译。讲解了眼整形围术 期的整个流程、操作步骤、注意事项等，旨在规范医疗机构的诊疗流程、指导医生的手术操作和提高行业的服务水平，对于并发症的预防和处理、术后满意率的提高，具有很高的参考价值和指导意义。

本书特色

1. 海量图解。800余幅高清解剖绘图、术中照片和示意图，有助于读者理解眼睑区域的相关结构和毗邻关系，以及每个案例的手术操作过程和操

《视力障碍辅助技术》是辅助技术专业培训系列教材中的一本，适合视力辅助工程师和视力障碍康复治疗师等从业人员，由中国残疾人辅助器具中心主编。首先，书中介绍了眼科的基本知识，如解剖结构，影响视力的原因，常见导致视觉损害的眼科疾病。其次，对低视力和眼盲的诊断、评估、常用的辅助器具进行了介绍。*后，分章节对助视器、视力和视觉康复训练、儿童和老年视力障碍和康复、眼科常见的检查器械等进行了详细阐述。

《高等职业教育教材:眼镜定配技术(上册)》主要介绍眼镜基本知识，包括镜片材料，镜架材料，基础眼镜光学，棱镜，镜架测量，瞳距测量，眼镜选择和眼镜防护等。《高等职业教育教材:眼镜定配技术(上册)》内容以实用为主，注重对学生职业素质的培养，提高学生的职业能力和技术水平。

本书首先介绍眼科检查技术；然后用较大的篇幅详细介绍常见眼科疾病的诊治，涉及眼睑病、角膜病、葡萄膜病、晶状体病、青光眼、视网膜病、视神经病等；最后介绍常用眼科手术等。

为加强临床实习，适应医学科技的发展和培养高素质、创新型、实用型医学专业人才，我们组织具有丰富实践和教学经验的临床医学专家、教授，编写了本套临床实习指南系列教材。本套教材引入案例的编写模式：首先根据临床资料，书写病历摘要，其次结合病案，提出与发病机制、诊断、鉴别诊断、治疗、预后、随访等有关的问题，以启发学生思维，然后根据问题，给出简明扼要的答案或提示，*后引出重点理论知识，旨在加强临床理论向临床实践的过渡，为学生走上工作岗位打下基础；书中附有大量思考题和复习题，以加深理解，掌握知识点；同时，本书还

　　《眼视光公共卫生学（第3版）/国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材》具有以下特点：
　　1.本轮教材经过了全国范围的调研，累计共有全国25个省市自治区，27所院校的90名专家教授进行了申报，最终建立了来自15个省市自治区，25个院校，由52名主编、副主编组成的编写团队，代表了目前我国眼视光专业发展的水平和方向，也代表了我国眼视光教育最先进的教学思想、教学模式和教学理念。
　　2.课程设置上，由第二轮教材“13+3”到本轮教材“13+5”的转变，从教师、学生的需要出发，以问题