本书在整合口腔修复专业教材的基础上, 详尽介绍了牙列缺损、可摘局部义齿的分类, 冷弯支架式和铸造支架式义齿的制作工艺、问题处理, 附着体、套筒冠、覆盖义齿、赝复体的制作, 以及CAD/CAM 、3D打印等技术, 以图文 + 视频形式展示了可摘局部义齿的制作工艺流程、操作要求和技巧, 使整个过程生动形象。可加强口腔医学生及青年医师专业的学习。

本教材首先着眼于明确学情, 教学对象是高职高专院校学生; 其次明确职业岗位是口腔技师, 教材设计应该体现岗位实际能力需求; 再次才进行学习任务确定, 学生以较好掌握全口义齿排牙技术操作为学习切入点和重点, 适当向上下游延伸学习必要的临床知识, 以丰富学生对全口义齿知识的整体理解。

本书内容仍沿用前一版教材的方式, 分成口腔组织裴天雪和口腔病理学两部分。前者主要是介绍口腔各部分组织的正常结构形态以及发育过程, 后者主要阐述口腔颌面部常见疾病的病因, 发病机制、病理及临床特点。本书在写作形式上要借鉴以往各类教材的有点, 以临床问题为出发点, 通过文字描述, 病理切片照片以及示意图等多种形式, 深入浅出解读口腔各种组织的正常表现以及疾病特征。

本书分为11章，包括错畸形的病因、分类、生物力学等基础理论知识，和矫治器的制作，常见错畸形的矫治程序、口腔卫生保健等临床技能。

本书根据口腔科学教学大纲的基本要求和课程特点, 遵循“三基”“五性”“三特定”的教材编写原则, 并结合口腔医学学科发展进行教材全新的整合编写。融入课程思政, 以新医科建设为抓手, 培养复合型、应用型人才。在教材中引入“学习目标、“案例引导”、“知识链接”、“本章小结”及“目标检测”等模块。

本书主要内容包括口腔流行病学、龋病的预防、牙周病的预防、自我口腔保健方法、其他口腔疾病的预防、特殊人群的口腔保健、口腔健康教育与促进、社区口腔卫生服务、口腔医疗保健中的感染与控制等。

本书按照口腔生物医学研究生课程的实验法教学方式的目标和要求编写而成，涵盖了分子生物学、细胞生物学、组织形态学、口腔疾病动物模型、口腔微生物学等研究常用的实验技术的实验原理和方法步骤。本书内容不仅包括生物医学研究的通用实验技术，如聚合酶链反应(PCR)、反转录聚合酶链反应(RT-PCR)、反转录实时定量聚合酶链反应(RT-qPCR)、蛋白质免疫印迹实验(Western-hlot)、细胞培养技术、细胞免疫荧光实验、石蜡切片制作染色、冰冻切片制作染色、免疫组织化学法、流式细胞术等；还包括了

    本书涵盖了口腔医学专业基础课程中各门学科的实际操作训练内容，包括口腔医学专业基础学科实验、验证方法的实验室和临床前训练。实训项目的设置突出实用性和可操作性，涵盖了口腔医学基础课程所需要的基本实验技能和方法，要求学生在课前认真预习，实践操作时一丝不苟地按实验教程规定进行，分析实验结果和进行实习时实事求是，并结合理论课讲授内容独立思考，以培养分析问题和解决问题的能力。不同专业的学生可根据其培养要求和课时数选做或合并部分实训内容。本书依托口腔医学专业教学资源库、在线课程、精品课程资源

本书为活页式新形态教材，以高职口腔医学人才培养目标为蓝图，覆盖口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学等三个模块的专项专业技能训练，各模块以实训项目（工作任务）为单元，通过分析典型病例为切入点，以解决实际问题引入专项实训项目。主要介绍专项实训项目相关的实验目的、方法与步骤、操作要领、问题与思考、评价标准等内容；每个章节前面列出学习目标，使学生学习目的性更明确；重难点等关键之处以图片、动画、视频等方式详解操作要领，有利于学生学习和思考，激发学生的学习兴趣，同时，达到培养学生独立思考问题和解

本书主要内容包括：绪论、临床接诊、牙体缺损的修复、固定局部义齿修复、可摘局部义齿、牙列缺失的全口义齿修复、牙列缺损/缺失的固定-活动义齿修复、覆盖义齿修复、种植义齿修复、颌面缺损修复、牙周病的修复治疗、颞下颌关节病的修复治疗、铸造技术、磨光抛光技术、计算机辅助设计和制作。