由浙江大学史晋川教授组织编写的这本《法经济学》教材是国内较早尝试结合中国改革开放过程中的法治实践经验来介绍法经济学理论的教材之一，第一版列入了普通高等教育“十一五”规划教材，为全国各地高校的法经济学课程所广泛采用。作者秉持四位一体的原则，以马克思主义政治经济学为指导，以中国市场经济和法治体系建设的现实问题为导向，立足于学术前沿，重视传承中华优秀传统法律文化，同时把法经济学研究得出的理论观点置于历史与逻辑相统一的框架之中，努力构建中国特色法经济学的学科体系。 与本书第二版出版时隔八年，中国的市场经

本书着重讨论了新时代背景下法学方法论研究的一些新课题。它们要么是围绕学界近年来争议热点的介入式探讨，要么是针对司法实践中出现的新主张和新要求的方法论反思。这些新课题在传统的方法论著作中要么没有被顾及，要么获得的关注度不够，而新的时代背景却构成这些话题的“诱因”,使它们相比以前以更高的聚焦度被凸显出来。 本书以“什么是司法裁判”这一问题为主线，围绕是否存在“统一的”法律人思维、法律渊源与法治的关系、司法裁判中事实与证据的所指及其区分、定义论及其在法典编纂中的应用、关于“同案同判”的争论、对“后果考

立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。正所谓小智治事，中智治人，大智立法。可见，立法实为治国之要务、理政之圭臬、法治之源头。那么，什么是法?何谓立法?法律是怎么制定出来的?谁有权立法?立法又应该遵循什么样的规则?我们如何评价一部法律是否善法?本书力图回答上述问题，以立法原理-立法规范-立法监督-立法评估为主轴，以最新修改的《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国立法法》为依据，详细阐释立法法学的基本范畴和基本原理，翔实剖析被称为法律的法律的《中华人民共和国立法法》条文的规范意旨，

本教材吸收当前法学界关于立法学研究的最新成果，在结构、体例等方面进行精心设计，共包括绪论和十二章。撰写者力求既精当简练又能充分体现立法学学科研究现状及立法实践，既通俗易懂又能保持一定理论深度。突出如下三个特点：第一，理论研究与实际应用相结合。在阐述立法学原理的同时，附有相关问题、案例或事例以供讨论，方便学习者能够运用相关理论知识对立法实践中的问题进行分析思考。第二，课堂学习与课外阅读相结合。在每章前均罗列出主要教学内容，以提高教学效率，同时提供相应内容的课外阅读文献，方便学习者进一步扩展阅

比较法是法学教学和研究领域的一门重要学科，对认识、评价法律具有重要意义。本书基于比较法课程教学之需要，通过专题导论名家专论问题思考延伸阅读等板块，全面展示比较法学科、比较法理论和比较法的基本要素，归纳比较法的基本原理。专题导论系统反映学界研究成果，名家专论汇聚代表性学者的观点，问题思考引导读者进一步思考，延伸阅读则提供进一步研究的资料线索，旨在加深读者对比较法学科及其方法和意义的理解。
本书注重比较法理论的体系性、代表性，内容丰富全面，既反映了比较法学科已有的研究成果，也为比较法

本书集中回答了什么是社科法学，展示了在过去20年的时间里，作者对社科法学从追随到反思再到自觉的过程，由此形成了对社科法学的系统性思考。本书着力对法律的社会科学、法律中的社会科学、法学的知识社会学三种知识类型进行研究，采取总分模式，共分为四编。第一编“法社会科学的格局流变”是总论，其他三编是分论，构成了本书的核心。其中，第二编“法社会科学的研究范式”和第三编“法律中的社会科学运用”分别关注法律研究与运用的社会科学讨论，第四编“法学的社会科学反思”则聚焦法学知识的社会科学讨论。 本书力求将法社会学迭

法律职业伦理（第三版）（21世纪普通高等教育法学系列教材）

本书是一部针对法律人类学基础知识和学习方法的入门指南。在法律人类学逐渐受到重视的今天，“什么是法律人类学”也就成了所有想要了解法律人类学的人首先要关注的问题。为了更好地回答这一问题，本书共分为六个专题，分别是“为什么要学习法律人类学方法”“什么是法律民族志”“什么是田野调查”“什么是扩展个案”“什么是日常个案”“从田野调查到法律民族志”。 这些专题，虽然名义上围绕着“方法”而展开，但却涵盖了学科性质、发展脉络、研究对象、研究方法、基本观点以及如何适用于当前中国本土法治实践等中外法律人类学的基础问

本教材聚焦于传统法理学教材中的“本体论”部分，这部分教学内容的冗余性和分歧性较少，知识的确定性、重要性强于“价值论”“运行论”“历史论”“社会论”等部分，对法学新生知识结构的塑造非常重要，应该强化对此部分知识讲授的重视。本教材包括法的外观呈现和法的内在内容两大方面的内容。外观呈现方面包括法的概念、法的特征、法的作用、法的渊源与形式、法律规范、法律部门、法律体系等；法的内在内容包括法律主体、法律事实、权利与义务、法律责任、法律关系等。本教材不同于以往教材的内容呈现方式，作者力争体现如下特

本书内容为讲义类的专题形式，每一讲内容围绕一个法理学领域的专题展开，议题由浅入深，重点在于对法学本科生进行法理学的启蒙和学习导引，使之对该学科产生兴趣的基础上，又有进一步学习的具体指引和参考。该书写作风格拟偏轻松阅读，架构区别于传统教材大部头的篇章节结构，以小而精的形式取胜，从而给学生提供更多的学习法理学的路径和参考。