在法学教学中实行案例教学，对于培养学生的综合分析问题能力，分清主次和识别真伪能力以及理论联系实际的能力方面起着直接的促进作用。通过案例教学，力求使在校的学生能有更多机会贴近社会，接触实践，使我们的教学能够达到下述宗旨，即研究理论为了解决实际问题，研究外国经验是为了解决中国问题。

     美国总统位高权重，仍须定期更替，最高法院九位大法官却终身任职，深居简出，在被称为“大理石神殿”的宏伟建筑内审理案件，发布判决，守护着宪法与公正。一个拥有三亿多国民、上千枚核弹的超级大国，司法公正为何交由这九人守护？在这条司法“流水线”上，作为最终产品的“公正判决”是如何生产出来的？美国人民又凭什么信任他们的司法能力和职业操守？带着上述疑问，公共事务电视台（C-SPAN）采访了九位现任大法官和三位离任大法官。所有大法官出镜接受一家电视台采访，这在美

    目前，中国的经济已经逐步转型为市场经济。在市场经济条件下，不同的国家所面对的诸多社会问题，包括法律问题，往往具有相似性。这在私法领域显得尤为突出。法律是社会科学的一个分支，作为一门科学，其任务在于揭示那些带有规律性的东西，而法律的原理、原则和规则，正是对这些规律的揭示、概括和归纳。今天，当我们着手去解决许许多多已经被法律发达国家面对过、解决了的问题时，当我们可以从它们的法律文库中找到可供借鉴的能帮助我们解开疑团的钥匙时，我们有什么理由把其中的合理成

     本书内容包括: 证明标准和非法证据排除规则、人身搜查与扣押、财产的搜查和扣押、宪法权利和警察不当行为的后果等六个部分。

《全国成人高等教育法学规划教材?美国法律与法律体系(第4版)》以马克思主义政治学原则为指导，对政治学的理论的基本概念和理论体系作了准确和深入浅出的阐述。与同类书相比，《全国成人高等教育法学规划教材?美国法律与法律体系(第4版)》的理论内容和结构都有较大的创新，学理性教材。新增章节反映了研究的最新进展。