《数学文化》特点：通俗性。让不开设高等数学课程的学生能看懂书中的数学内容，并感受到数学的魅力。趣味性。尽量贴近生活，使用与生活相关的材料。广博性。通过数学与哲学、数学与美术、数学与建筑、数学与音乐等具体专题来呈现数学与其他知识领域的关联，显现出数学与生活的息息相关，显示出数学是生活中无处不在的。

本书从数学题材、数学典籍、数学史料、数学名题、数学应用、数学艺术和文字学等多视角去审视数学文化，涵盖面广、内容丰富。书中选用了大量图片，形象生动。本书观点高，起点低，可读性强。适于数学工作者、中学教师和具有高中以上文化程度的其他读者阅读。本书从数学题材，数学典籍，数学史料、数学名题、数学应用、数学艺术和文字学等多视角去

内容：结合心理学教育学的研究成果，侧重从数学学科特点出发，针对中小学数学学习中出现的问题和现象进行分析和阐述。在当前课程改革的大背景下，进行中小学生如何进行数学学习的理论和实践研究。特色：侧重数学学科特点；侧重理论联系实际，注重结合实际案例进行理论阐述；侧重从学生数学学习中的实际问题出发进行研究。

本教材选材较为系统,兼顾数学的总体概貌,数学发展的历史、现状和未来,数学的主要分支、常用的思想方法以及重要的数学问题。特别是,每章(或节)后设置了58个思考题,融入多年来高等数学的教学实践中学生所提出的有代表性的问题,紧密结合学生的实际,值得进一步思考与探索,从而提高课程教学的知识性与思想性。

《数学文化小丛书：数学与音乐》概述了数学与音乐相通互襄的历史发展脉络，对基础乐理做了数学解读；详细分析了音律学的数学原理和中国学者朱载堉的杰出贡献，说明数学阐明了声学的基础，揭示了乐音的本质，并为音乐的远距离传播打开了大门；最后从理念与思维的角度阐述了数学与音乐的关系。

《数学文化小丛书:从多面体到水立方》简单介绍了证明欧拉公式的一个变体，同时也给出了笛卡儿证明方法的基本思想、与拓扑学的起源和一些重要思想之间的关系；还介绍了除正多面体以外的重要的多面体——阿基米德多面体，它们在自然界的表现。

本书从数学的创造性思维本质出发，论述了数学发现和数学解题的一般性规律、原理和方法，重点阐述了数学解题的思维过程、策略和思路等。

《数学之英文写作》旨在帮助需要从事英文写作与演讲的科研人员和大学生、研究生了解关于科技英语写作的方方面面，尤其是数学文章写作的基本常识和注意事项。写作中参考了西方学者关于英文数学写作的观点，并揉合了作者自己的观念、认识及经验。阅读《数学之英文写作》对初学者尤其会有帮助。全书内容包括：数学文章的结构，数学文章的词句，怎样

《普通高等教育基础课规划教材：数学文化（第2版）》的特点有三：一是由大家熟知的许多数学史实来阐明数学的思想、方法与文化意义，特别是介绍了解析几何、微积分、概率论与数理统计、线性代数等大学生必修的大学数学内容的思想、方法与文化影响，以期加深对这些经典数学内容的理解；二是在众多数学事实的基础上，把它升华为数学哲学理论上的分

《21世纪高等职业院校通识教育规划教材：经济应用数学基础及数学文化》是按照我国高等职业教育对人才的要求，结合课程改革思路和编者多年教学经验编写的。本书共分8章，主要介绍函数与极限，导数与微分及其应用，积分及其应用，多元函数微分及其经济应用，线性规划数学模型，投入产出数学模型，决策与数理统计方法，数学文化，MATLAB软