本书是面向大学理工科类专业的基础物理实验教材，凝聚了云南大学物理实验教学中心30多年的基础物理实验教学经验。本书以“分层次、分类别”的教学体系为指导，循序渐进地介绍了物理实验基础知识、基本实验方法、基本仪器使用方法，同时按类别介绍验证性基础实验、综合性专业基础实验及创新性设计性实验。本书还特别收录了近年来云南大学参加全国大学生物理实验竞赛的获奖作品，以及一些经过教学实践检验、具有较强启发性的演示实验。

大学物理实验面向物理类专业本科生，具有涉及知识面广、综合性强、多学科交叉的特点，是物理实验的重要组成部分，在整个物理实验教学体系中具有承上启下的作用。本实验教程是在我院多年大学物理实验教学的基础上，结合各学科特点综合精选编写而成的。本书内容基于师范认证理念，针对普通师范类院校的教学实际，包含实验室安全管理法规制度；实验误差理论、处理程序介绍；实验报告样例；常见的大学物理典型实验以及若干个虚拟仿真实验等几个部分。

大学物理实验是高职高专工科各专业的一门基础课。本书主要内容包括绪论、第1 章实验误差及数据处理、第2 章物理实验基本仪器的使用、第3 章基础实验、第4 章设计性实验和附录。其中,第1 章主要介绍了大学物理实验中所涉及的基本理论、基本概念及实验数据的处理方法;第2章主要介绍了物理实验中基本仪器的工作原理及使用方法;第3 章为基础实验,主要介绍了比较典型的力学、电磁学和光学等实验项目;第4 章为设计性实验,为物理基础较好的学生提供了5 个自主设计性实验,以进一步提高学生动脑、动手的实践能力;附录列出

·　本书系统、全面地介绍了高校物理学专业的普通物理实验课程及工科各专业的大学物理实验课程内容，涵盖误差理论、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、部分近代物理实验等内容，共计70个实验项目。本书综合性、设计性、创新性项目占比高，部分实验项目附带参考实验数据。
　　本书的通用性强，实验项目涵盖了高校物理学专业课程的绝大部分实验教学项目，可作为高校物理学专业普通物理实验及工科大学物理实验课程的教材或参考书，也可作相关技术人员的参考资材。

《大学物理实验（第二版）》是根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版），并结合河北工程大学物理实验中心多年的教学实践经验，在原有实验教材的基础上重新编写而成的。
　　《大学物理实验（第二版）》在内容编排上打破了传统的力、热、电、光、近代物理实验各自*立的课程体系，考虑到分层次教学及各专业认证的需要，将选编的具有代表性的54个实验项目分成了基础性物理实验、综合性和近代物理实验、创新性和设计性物理实验三个层次，部分实验加入了阅读材料和科学素质拓展专题，既注重基础知识和基本科学

《新编大学物理实验（第四版）》根据***高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版）编写而成。在第三版的基础上，充分吸取了多年来本校物理实践教学各级教改项目、课程建设的研究成果，集中体现了多维一体教学模式的实践与推广，特别是新工科研究项目和实践成果，改编了知识结构体系，融入了课程思政元素，增加了物理相近专业的普通物理实验章节，以及操作过程的数字化资源，既突出对学生基本能力的训练及科学思维、科学方法、科学精神和创新能力的培养，又特别注意基础物理实

本教材是在中国石油大学（北京）2007年编写的《大学物理实验》基础上，总结该校十多年大学物理实验课教学改革的经验，结合目前工科院校大学物理实验课程的现状来编写的。教材依托信息技术的发展对传统的教学模式和学习方式带来的的变化，将纸质教材与丰富的数字化教学资源有机结合。本教材含富媒体，通过直接嵌入各种数字化资源，将纸质教材中的知识体系与数字化资源无缝衔接，提供了更佳的学习体验和更便捷的闭环学习环境。学生在阅读完文字后，立刻就可以观看到相应的微课视频、演示实验、动画等，还能通过互动 （例如，做测试题、

本教材根据高等学校应用型人才培养需求，结合编者多年教学经验的积累编写而成，体现了近年物理实验的发展和创新。全书内容按照基础性、综合性、设计性三个层次进行编排，共五章36 个实验，涵盖力学、热学、电磁学、光学并在每个实验后面增设创新设计，对课上实验进行补充和扩展。教材中部分实验配有视频，扫描相应实验后的二维码可以在线观看。
本书可作为普通高等学校理工类各专业大学物理实验的教材，也可供相关科研工作者参考使用。

物理实验是高等学校理工科的必修基础课程，是学生进入大学以后接受系统实验方法和实验技能训练的开端，是理工科类专业学生进行科学实验训练的重要基础。本书以教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会颁布的《理工科大学物理实验教学基本要求》为基础，结合应用型本科人才培养特点，考虑通用实验设备情况，将物理技术思想和工程应用实践有机结合，全书共分 6章，分别是绪论、力学和热学实验、电磁学实验、光学实验、近现代物理实验和设计性实验。
本书可作为高等院校非物理专业的物理实验课程教材，也可作为实验技术人员和有

本书是按照教育部高等学校物理类专业及非物理专业大学物理实验课程教学基本要求，借鉴兄弟院校物理实验教学内容和课程改革体系成果，结合一线教师多年的物理实验教学经验编写而成。全书共精选了包含力学、热学、光学和电磁学的38个实验，内容安排上打破了传统的按照力、热、光、电层次教学的模式，按照由浅入深、循序渐进，由基础性实验到综合性实验再到设计性实验的模式，强调分层次教学，同时增加了锻炼实验故障排除能力的教学内容，使学生逐步学会如何选题、选配实验器材，直到能独立进行实验设计和开展简单的具有研究性内