本书面对材料科学与工程大类专业, 重点介绍高分子物理基础理论, 即高分子的结构、分子运动和性能之间的关系, 突出高分子材料与其他材料如金属、陶瓷以及低聚物的差异和特色。教材内容面对航空航天先进材料需求及高分子材料及成型加工的实践与应用, 注重普及与提高相结合, 适度引进理论推导、研究新方法与国内外最新进展。

　　《高分子物理实验》分为“实验须知及常用仪器和设备”“基础实验部分”“综合实验部分”三章，其中“实验须知及常用仪器和设备”简单介绍实验室安全须知、日常防护和基本的仪器设备操作等。“基础实验部分”从研究大分子的尺寸、相对分子质量及其分布、支化等一级结构的实验到研究聚合物的结晶、取向等二级结构的实验，再到研究聚合物热力学和动力学等的相关基础实验，包括最终的宏观形态和性能实验，基本涵盖了高分子物理课程各项性能研究的基础实验。“综合实验部分”是在前两章的基础上，完成对各高分子物理基础实验的综合设计和运

本书系统讲述从小分子单体合成高分子化合物的重要聚合反应，包括反应机理、动力学、热力学、聚合反应的实施方法、单体结构和反应条件对聚合反应及其产物性能的影响，以及高分子的化学转变原理和重要功能高分子的合成方法。全书共分为10章，内容分别是高分子的基本概念和高分子科学发展简史、逐步聚合、自由基聚合、离子聚合、链式共聚合、配位聚合、活性聚合、开环聚合、高分子化学反应、功能高分子。
本书适用于高等院校高分子专业本科生或具有化学背景非高分子专业研究生的教学用书，也可作为从事高分子生产的技术人员以及其他

“高分子合成工艺”是高分子化学专业与材料专业的主要必修课之一，是一门重要的专业课。本书详尽地阐述了高分子合成原理及合成方法的工艺。全书共分为13章，内容包括高分子发展过程、高分子合成与分子设计、生产单体的原料路线、自由基本体聚合原理及生产工艺、自由基悬浮聚合原理及生产工艺、自由基乳液聚合原理及生产工艺、自由基溶液聚合原理及生产工艺、阳离子聚合反应及其工业应用、阴离子聚合、配位聚合、线型缩聚原理及生产工艺、体型缩聚原理及生产工艺、逐步加成聚合反应原理及生产工艺。 本书可作为高等院校高分子化工等专业

聚合反应工程以高分子工业中的聚合反应过程为主要研究对象，将化工原理、化学反应工程、高分子化学、聚合物合成工艺等知识融合应用于工业聚合过程，研究聚合反应器的设计、操作和优化诸问题。本书以讨论化学反应工程、聚合过程工程分析及聚合体系传递过程的基本原理和技术方法为内容主线，共分8章，包括绪论、化学反应工程基础、化工流变学基础、聚合反应工程分析、搅拌聚合釜内流体的流动与混合、搅拌聚合釜内的传热与传质、搅拌聚合釜的放大、聚合过程及聚合反应器。
本书可作为化学工程与工艺、高分子材料与工程等相关专业的教

本书是***精品课程“高聚物的结构与性能”的新编教材第二版，是2005年“全面提升高分子物理重点课程的教学质量”***教学成果奖二等奖内容的全面体现。全书系统讲述高聚物的分子链结构、凝聚态结构、相变和亚稳态、分子量和分子量分布、分子运动，以及高聚物的力学、电学、光学、磁学、热学、流变和溶液性能，通过分子运动揭示“分子结构与材料性能”之间的内在联系及基本规律，更进一步提出包括“凝聚态结构与制品性能”关系和“电子态结构与材料功能”关系在内的三个层次的结构与性能关系理念，以期对高聚物材料的合成、加工、

《高分子化学》共分6章，第1章绪论，介绍高分子基础知识，第2章至第4章按逐步聚合、烯烃类单体的连锁聚合（自由基聚合、自由基共聚合、离子聚合和配位聚合）和开环聚合介绍高分子的合成反应，第5章和第6章为天然高分子和聚合物的化学反应。本书版式设计活泼生动，引入了开篇图片，章中穿插阅读资料。本书注重介绍高分子在化学工业中的实例，以培养学生的工程视角。书中配有15个讲解视频和英语阅读材料音频的二维码，有助于读者自学。为提高读者的专业英语水平，书中重要词汇以中英对照出现。
本书可作为高等院校材料类、化

本书内容为中英文对照，全书共分为三个部分，第一章介绍了高分子化学实验基础知识，内容包括实验室安全常识、常用的聚合反应装置、常用的原料精制方法、聚合物提纯方法及表征手段。第二章为高分子化学实验部分，共引入验证性、探究性和实用性等各类实验项目21个。第三章是文献检索部分，主要介绍了SciFinder、ISI Web of Knowledge、常用外文数据库网站及重要的高分子学术期刊等文献检索资源。

本实验教材的内容主要分为三个部分。第一部分是常用仪器设备操作实训，总结归纳了46个与高分子科学相关的常见仪器设备的使用及操作；第二部分编写了14个高分子化学及高分子物理的经典实验，旨在培养学生的基本实验能力及加强对高分子化学和高分子物理基本知识和原理的掌握；第三部分是综合实验，19个综合实验体现了实践性和设计性。
本书可供高分子材料与工程及材料类专业本科生使用，也可供研究生、教师和工程技术人员阅读参考。