《职业卫生与职业医学实验》较系统地介绍《职业卫生与职业医学》课程配套实验教学中的常规实验内容，以验证性实验、综合性实验与设计性实验等三部分编写。第一部分包含：生产环境空气中有害物质的监测、化学物中毒的现场调查与处理、职业生理与心理学检查、生物材料中毒物及其代谢产物（效应标志物）的测定、物理因素及对人体作用的检测、建设项目职业危害评价等6类验证性实验；第二部分包含：铅作业场所或粉尘作业场所的职业卫生调查及健康监护等两个综合实验；第三部分含制鞋业有害因素的识别及其对人体健康的影响的设计性实验。<

《职业危害因素检测评价技术》是为适应高校开展职业健康安全人才培养、社会对职业健康安全知识的需求而编写的，教材内容紧跟行业企业发展要求，提供教学及指导行业企业做好职业健康安全工作。课程主要内容有认识职业病危害因素及其检测评价，职业卫生设计规范及“三同时”要求，职业病危害因素采样技术规范，化学危害因素检测技术，生产性粉尘危害因素检测技术，物理危害因素检测技术，职业病危害因素控制措施及报告编制，建设项目职业病危害因素评价程序与方法，职业病危害因素检测评价机构管理及相关检测评价标准规范。
本

《职业卫生》共分九章，内容包括职业卫生与职业危害概述；职业性接触毒物的危害与防治；生产性粉尘的危害与防治；高温、灼伤的危害与防护；噪声危害与防治；辐射的危害与防护；个体防护；职业卫生管理；建设项目职业病危害评价。本教材的特点是突出职业危害的基本知识及其防治与防护技术，将职业病危害与防护技术的工程内容结合起来并引入案例，有利于读者对职业危害的认识和防治措施的掌握。教材内容全面，实用性突出。
本教材可作为高职高专院校安全类专业和其他涉及职业危害的专业的教学用书，还可作为工矿企业普及职业卫

为了便于安全工程专业的学生能更好地理解职业性有害因素所致的健康效应，本书选取了几个与职业卫生密切相关的医学基础知识点进行普及性教育，以弥补工科院校学生基础医学知识薄弱的不足。此外，针对安全工作者和科研人员侧重职业性有害因素识别、评价与控制的职业特点，在讲述职业性有害因素的辨识时，弱化了职业危害发生机制、临床表现以及诊断和治疗的内容。
　　本书可作为高等院校安全工程、卫生工程和相关专业的本科教材，也可作为政府行政监督和企业管理的参考用书。

 　　《职业人群健康宝典》以《职业病防治法》及其配套的法规、规范等为依据，参照国内最新技术、标准，结合一般安全工程专业的特点，从实际出发，面向企业内部安全健康环境方面的管理人员，系统地论述了职业病概念、种类、特点，不同行业存在的职业性有害因素；帮助他们认识预防职业病的重要性和紧迫性；指导他们在工作实践中做到职业病的早预防、早发现、早治疗。

　　《职业健康与安全管理体系理论与实践/EHS管理系列》在可持续发展的时代背景下，围绕企业环境、健康和安全三

    《中等职业教育规划教材：职业健康与安全（综合版）》根据中职学生的专业特点，重点从劳动者个体的角度，普及职业健康与安全知识。全书分为7个模块共44课，主要内容包括：职业健康与安全相关法律法规、职业健康、职业安全、个体防护、急救与避险、实训实习安全操作规程、校园健康与安全等。本书图文并茂、体例活泼，语言通俗易懂，每课以“案例故事”引出知识点，穿插“知识探究”、“知识拓展”、“做一做”、“议一议”、“案例分析”、“国际瞭望”等栏目，每课最后设有“测一测”

　　《安全工程系列教材：职业卫生概论》是新中国成立以来至2009年底，据有关部门粗步估算，我国现有1600万家企业存在着有毒有害的作业场所，受不同程度危害的职工总数超过2亿人，每年因职业病危害造成的直接经济损失约达1000亿元，间接经济损失2000亿元；平均每年新发职业病人数高达2万，其中尘肺病发病数占80％，急、慢性中毒约占20％；全国累计报告职业病72万余例，而实际病例远远高于报告数字。职业危害给我国造成的经济损失要大于因工伤事故造成的经济损失。因此，开展对职业卫生及职业病的研究刻不容缓，必

　　我国粉尘危害严重，接触粉尘人数众多，且从事粉尘作业人员大多为农民工、协议工，这一人群文化水平较低，对粉尘危害认识不足，自觉防护意识不够。《工矿企业粉尘危害防护指南》以图表、对话等形式介绍了粉尘的来源及对健康的影响、尘肺病的主要表现和诊疗程序、用人单位防治粉尘危害的责任和义务、劳动者的职业卫生权利、接尘工人健康监护的内容及要求、作业场所粉尘监测、粉尘危害防护措施、职业卫生健康教育和职业卫生监督检查的主要内容及要求等。《工矿企业粉尘危害防护指南》可为企业负责人、劳动者认识和预防粉尘危害、加强粉尘