近年来，我国医院的内外部运行环境已发生深刻变化，聚焦公立医院高质量发展所要求的“三个转变、三个提高”，加强管理创新、持续提升医院管理的精细化水平，已经成为广大医院管理者的普遍共识和共同努力方向，精益管理助力医院高质量发展的作用正在逐步彰显。

本教材系统性地探讨了健康传播领域的多个方面。该书以跨学科的方式探讨了健康传播的理论框架、方法论和实践应用。书中详细介绍了健康传播的基本概念和研究范畴，为读者建立起对整个领域的认知基础。针对健康传播的基本模式与理论进行了深入解析，帮助读者理解传播过程中的关键要素和机制。这本书不仅着重于健康传播的传统理论，还专注于当前热点议题，如健康教育、伦理问题、社区健康传播等，为读者提供了多角度、多维度的思考。该书还深入探讨了医患健康传播、心理健康传播以及应对重大公共卫生事件的传播策略。

本书分为全球健康与经济发展、人类健康与低碳经济、医疗创新与数字医疗三大主题，集中展现健康、医疗、低碳、气候变化、养老、经济发展等领域的重点议题、前沿观点和最新发展，为受新冠肺炎疫情影响的医药卫生创新发展与绿色低碳经济转型提供启示与思路。本书由北京大学刘国恩和秦雪征教授及团队组织编写，收录了韩启德、林毅夫、赵耀辉、雷晓燕、徐晋涛、査道炯等国内老师以及谭德塞、克里斯托弗·默里等国外专家的文章，共计约50篇。

本书内容紧扣我国医院智慧服务信息系统相关标准和政策，兼顾国内外最新发展情况和趋势，介绍了医院智慧服务的基本概念和体系架构，详述了医院智慧服务的标准规范，并针对医院智慧服务的诊前、诊中、诊后以及全程服务管理的各个子系统，进行了基本概念和开发流程的深入讨论，并在此基础上阐明了与医院集成平台信息交互的技术与方法，强调和关注了医院智慧服务的基础安全及运维管理，讨论了医疗数据挖掘与应用。在内容中还引入了医院智慧服务信息系统和医学人工智能的真实案例，融入了课程思政内容，并充分体现中医药特色。本书可

本教材以国家康复医学治疗技术(士)资格考试大纲为依据，以康复治疗师必须掌握的临床技能为主线，强调以病例的康复问题和解决方案为切入点，体现重实践、重应用、重技能、重临床思维的编写要求。实训项目涵盖临床常见医用治疗设备，包括口腔治疗设备、呼吸机、麻醉机、血液透析机、体外冲击波碎石机。每个实训项目附有学习目标、课前自学、课中实训及课后思考题。本教材理论与实践相结合，注重学生动手能力和临床应用能力的培养。案例分析丰富，帮助学生理解设备在实际应用中的操作技巧和故障排除方法。内容更新及时，反映最新

通过对人类的全生命周期即：从生命的起源、青春期、生育期、中老年到生命的终点的系统学习，引发学生对生命的思考和情感的共鸣，引领学生感悟生命至上的内涵，思考为什么要敬畏生命，从科学和医学的角度去了解全生命周期中生命发生发展的自然规律，同时意识到孕育生命的伟大与不易，使广大青年人树立正确的婚育观念，做到合理避孕，适龄婚育。培养学生关注自己的生殖健康，引导学生在面对自己的生殖健康问题时，寻求科学的方法去战胜疾病带来的生理、心理上的困扰。敬畏生命并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别

教材共14章，系统阐述了救援医学的组织体系、运行机制及保障措施，重点体现了救援医学的四大技术“检伤分类、心肺复苏、创伤救治、医疗后送”，系统讲述了地震、火灾、危险化学品事故、重大传染病、交通事故、核和辐射事故的医学救援应急与处置，并阐述了最新发展的航空医疗救援相关内容。

本书从宏观全局出发，落点于细节点滴，涵盖医院各职能部门和临床医技科室，既是一部了解医院建设发展历程的指南，也是对医院管理工作实践的归纳概括。本书共分为八个章节，围绕人才建设、学科建设、质量安全、智慧医院、文化发展、教学工作、科研工作、管理创新等多个维度，对浙大四院管理理念、文化内涵进行较为系统深入的梳理，阐述亮点工作，突出新建医院特色，对弘扬医院精神、延续品质之路、促进医院高质量发展具有积极作用和现实借鉴意义。

我国医疗卫生体制改革的深入推进，要求医院不断创新管理举措，提高精细化管理水平。其中，DRG作为国际公认的先进管理工具，在我国已广泛应用于医院绩效考核、质量管理、学科建设、医保支付等领域，并取得实效。本书聚焦DRG在医院管理中的具体应用，在理论层面，详细介绍了DRG在国内外的发展概况、DRG分组原理及指标系统、DRG实施的数据标准及质量控制等内容；在实践层面，阐述了DRG实施的信息化建设基础及功能应用，DRG应用背景下医院管理变革，以及DRG在区域医疗、医院医疗、医院医保管理中的应用，并

本书不仅系统介绍经典统计学理论与方法，同时结合生物医学大数据时代的新技术、新理念介绍前沿数据挖掘技术。章节案例素材、内容与世界前沿和国际接轨。本次再版将全书分为：基础篇、高级篇和设计与分析篇。其中，基础篇重点介绍统计学的基本概念和基本方法，是所有学生必须要学习的内容；高级篇重点介绍常用的多因素分析和多元分析方法；设计与分析篇，根据应用的不同场景，介绍相应的设计方法与分析方法。这样脉络更加清晰。后面两个内容，可以根据学生的研究内容选择性地学习。