在全球化极度盛行的当下，采购组织面临越来越复杂和多变的商业环境，这对其自身采购策略如何更好地适应供应链环境提出了更多挑战和要求。
本书依托于英国皇家采购与供应学会（Chartered Institute of Purchasing and Supply，CIPS）的采购与供应高级文凭证书课程，吸收并改进了CIPS建立的采购与供应职业资格证书学习体系的内容。全书贯彻理论与实践相结合的指导方针，以专业理论为引导、以实践流程为支撑、以企业案例为依托，融教学、实践、实务为一体，

本书从供应链管理概述、供应链运营、供应链战略与设计、供应链管理前沿等几个模块介绍供应链管理的基本理论知识及相关应用。在供应链管理概述模块，主要介绍供应链、供应链管理的基本概念、特点、意义及供应链管理的基本方法；在供应链运营模块，主要介绍供应链需求管理、采购与供应管理、供应链物流管理、供应链信息管理、供应链关系管理、供应链协同管理、供应链风险管理与供应链绩效管理等方面的内容；在供应链战略与设计模块，主要介绍供应链战略的基本原理、供应链网络设计以及供应链流程优化等方面的内容；在供应链管理前

本书是在借鉴与吸收国内外物流学理论和zui新研究成果的基础上，密切结合我国物流产业发展与本科教学的实际，从着力突出现实性与可操作性的角度编写而成的。本书结构完整，形式活泼，分四篇十二章，系统地介绍了物流与物流学、物流系统、物流主体作业、物流辅助作业、物流支持作业、配送、第三方物流、物流金融、企业物流、供应链管理、国际物流和当代物流前沿等相关内容。各章讲解都以开篇案例为导引，通过对物流的基础知识和基本理论的介绍，逐步引导读者熟悉、了解和学会利用物流学的理论、分析方法及相关工具，分析、解决现实

本书以培养全面创新和应用型人才为目标，涉及现代物流管理的基本理论与主要功能，共16章内容，主要包括：物流概论、物流管理概论、物流与供应链管理、运输管理、仓储管理、库存管理、配送管理、装卸管理、包装管理、流通加工管理、物流信息管理、物流成本管理、物流质量管理、第三方物流管理、电子商务物流、现代物流发展趋势。

本版对教材内容、案例、拓展阅读等进行了全面的更新。包括对教材每章内容的更新，对教材中的物流基础术语、物流作业服务术语、物流管理术语等，按照最新的国家标准《物流术语》GB/T18354-2021进行了严格的订正：对教材中出现的设施与设备参数，按照最新的国家标准《物流设施设备的选用参数要求》GB/T39660-2020进行了严格订正；对于每章的拓展阅读，本着新近、前沿和有代表性的原则进行了全部的更新。

本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版，按照快递公司的主要业务模块设计课程教学内容，针对高等职业教育的人才培养要求，既包含快递业务运营项目任务的教学设计，又涵盖部分基层管理业务内容。结合学生的实际情况和职业岗位要求，本书对课程教学内容进行了精心设计，以帮助学生培养快递公司的基层业务管理素养和技能。本书在编写中充分体现能力培养为主的思想，在对必要的理论知识进行阐述的基础上，侧重实践操作能力的培养。全书共分八个项目，分别是快递业发展历程分析与快递业务流程介绍、网点业务及管理、分拨中心业务及管理、

本书是高等职业教育财经商贸大类新目录、新专标配套教材，高职高专教育物流类专业系列教材。为全面落实党的二十大精神和习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，本书结合当前供应链行业发展动态，从职场分析入手，融入课程思政，立足创新创业能力培养，引入供应链新技术、新业态、新模式，设计了系列典型工作任务，突出学生的参与性和师生之间的教学相长性；为了鼓励学生自主学习和探究学习，每个项目都围绕学习任务和“案例导入”，编写需要掌握的知识、能力和素养，并配有“同步实训”，引导学生学以致用；为帮助学生养成

本书重点介绍了现代物流的基本概念和内涵，国内外物流发展的现状，供应链管理环境下的物流理论与应用，物流信息技术和物流配送模式的最新成果。在原版架构的基础上，对最新物流管理的理论与实践加以阐述和反映，适应教学与实践的要求。在原版架构的基础上，对最新物流管理的理论与实践加以阐述和反映，适应教学与实践的要求。在原版架构的基础上，对最新物流管理的理论与实践加以阐述和反映，适应教学与实践的要求。

本书依托校企合作, 从实际问题出发, 由五大项目模块组成, 分别是储配设施设备与库内安全保养、智能仓储业务实施、智能配送业务实施、仓配布局与配送优化、智能仓配规划。每个项目包括任务目标、任务情景、知识链接、任务实施和效果评价等环节构成, 建立多样化的案例, 兼备理论性与实操性, 对课程的教学内容进一步扩展。本书配有资源库、视频, 读者可使用智能移动终端设备扫码学习。

本书以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为指导，采用“项目式教学”的形式，由高职院校老师和企业物流专家组成编写团队，以企业仓储管理活动为主线，以仓库作业流程为核心，结合生产实际和最新的仓储管理理论及技术，对仓储管理所需的职业能力进行分解，选取仓储企业设立、仓库布局和设备、仓库作业流程、商品保管和养护、自动化技术和管理信息系统、仓储经营管理等核心知识模块，结合创业教育、职业道德教育及学生职业技能证书要求，设计完整的综合项目，由学生通过自主学习和团队合作完成子项目的设计工