本书系统地介绍了国际物理奥林匹克（IphO）的历史，着重介绍了中国队的组建、培训和参赛的情况，世界各地赛事和国内中学生竞赛情况等。作者多年担任IphO中国国家代表队领队，长期担任任IphO奥赛队员培训工作的主教练，本书来自作者在IphO中国队教学与参赛第一线的切身的生动而丰富的经验，通过本书，读者可以对国际物理奥林匹克竞赛和国内的物理竞赛各种情况获得直接的体验和了解。本书行文生动，有趣，是中学生的良师，也是教育工作者和家长难得的益友。

全书分为七章，第一章“基础教育学绪论”，阐述了基础教育学的学科演变，明晰了基础教育学的内涵、范畴及发展。同时，阐明了基础教育学的学科现状，明确了学科定位、学科体系及其学习方法。第二章至第七章围绕基础教育学学科内容的六大方面进行深入探讨，加强读者对基础教育学知识体系及思维方式的深度理解与深层应用。

《中学化学核心概念学科理解》借鉴国内外关于化学概念理解的优秀成果，基于化学学科理解、化学概念架构与学习进阶等理论框架，系统梳理中学化学教学中“物质组成”“物质结构”“物质性质”“物质变化”与“反应规律”主题下的核心概念，同时还统整性地介绍了跨学段内容主题类与学科观念类核心概念的水平进阶。全书共七章，内容涵盖“物质”主题核心概念的学科理解、“反应规律”主题核心概念的学科理解、跨学段核心概念进阶的学科理解三个专题。每章末尾均设置学习任务栏目，以便读者在阅读、练习及反思的过程中更好地把握各核心概念之间

本书是"好题全家桶”系列丛书的第七本，聚焦于初中数学几何中的圆，通过分层训练的方式帮助学生掌握圆部分的知识。本书以题目类型为依据划分，包含了圆的认识、垂径定理、圆周角定理、直线与圆的位置关系、切线的计算与证明、切线长定理、圆幂定理、圆中的计算、弧长及扇形的面积、点和线到圆的距离最值（辅助圆）、圆问题综合探究（辅助圆）等13节，先讲解经典例题，再进行分层训练，使不同基础的学生都能找到合适的题。此外，本书的答案部分解题步骤详细、规范，帮助学生逐渐规范答题步骤，理清逻辑思维。

本书包括九个章节。本书以外语教育理论为核心，以英语核心素养为指导，探讨中学英语教学中理论与实践、方法与策略问题。涵盖外语教学理论、英语核心素养、英语学科专业知识、英语学科教学知识、英语教学技能、英语学科素养、英语师范生竞赛教学设计等。从理论到实践全面、系统地论述作为中学英语教师应该掌握的理论和实践知识以及能力培养，注重英语教育理论与英语教学技能的融合，为提升英语专业学生的教师素养打下坚实的知识和能力基础。本书避免空洞的教育教学理论讲解，紧密联系中学英语教学实际，突出教学设计、案例教学、

英语，作为一门外语或者第二语言，其重要性不言而喻，作为提高英语教学质量的主要途径，阅读更是备受关注，尽管阅读是否科教目前还是一个争论不休的话题，但相信通过本书的学习，教师可以更清晰地认识阅读的过程及阅读教学的特质，知晓那些教学设计和教学行为能促进阅读，哪些会干扰阅读，哪些能实现阅读的应有价值，而哪些又需极力避免。

本书是"好题全家桶”系列丛书的第六本，聚焦于初中数学函数中的一次函数，通过分层训练的方式帮助学生掌握一次函数部分的知识，函数的认识、函数的图象性质、求一次函数解析式、一次函数与平移对称旋转、一次函数与方程不等式综合、一次函数的应用、一次函数与面积问题、一次函数与等腰三角形、一次函数与三垂直、一次函数与将军饮马、一次函数综合，共11个重点板块内容。本书以题目类型为依据划分，先讲解经典例题，再进行分层训练，使不同基础的学生都能找到合适的题。此外，本书的答案部分解题步骤详细、规范，帮助学生逐渐规范答题

本书主要以部编版教材所学内容中的计算为主，条理清楚。整体分为十五周的同步练习内容，每周的练习内容中又包含每日练习、周中检测、本周验收三部分。整套图书以梳理计算的概念及算理为主，以知识点+典例+并举一反三变式练习。实用性强。

本书以全国住院医师规范化培训结业考核和年度业务水平测试大纲为导向、以国家住院医师规范化培训细则为依据，结合具体临床病例题，覆盖全国住院医师规范化培训儿科专业结业考核和年度业务水平测试所有考点。书中详细解析了这两大考试的题型、考核要点和解题思路，具有适用性、实用性及针对性。

本书以中小学生数字化学习能力评价为研究对象, 通过探究中小学生数字化学习能力的理论基础、数字化学习能力的理论框架等, 构建起了中小学生数字化学习能力评价指标及指标权重, 并在此基础上, 开发了中小学生数字化学习能力评价标准与中小学生数字化学习能力学生自评问卷, 可以为中小学生数字化学习能力评价、中小学数字化教与学提供指导。