《普通化学实验（第3版）》为北大化学学院本科生一年级“普通化学实验”课程的教材，全书共分实验基本操作、仪器和方法、实验部分、附录等，其中实验部分为本书核心内容，又按分为基本操作实验、化学原理及化学平衡、元素性质及定性分析、综合性实验四大部分，共收录46个实验，可根据课时及实验室条件选取相关实验进行教学。每个实验前有“安全提示”，以强化学生的实验室安全意识；实验后设有“预习思考题”和“课后习题”，可让学生分别在实验前后作答，以对实验内容细节和成败的关

　　《北京大学化学实验类教材：化学实验室安全知识教程》是北京大学化学与分子工程学院本科生和研究生必修课程“（化学）实验室安全技术”的配套教材，系统全面地讲解了化学实验室安全知识和技术。
　　《北京大学化学实验类教材：化学实验室安全知识教程》共分10章，第1章重在强调实验室安全的重要性以及实验室安全教育的必要性；第2章主要讲解燃烧和火灾的基本理论以及火灾预防、扑救和逃生疏散；第3章讲解各类消防设施与消防器材；第4章讲述了爆炸品、气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品、遇水放出易燃气体的物

本书为普通高等教育十一五国家级规划教材，由七个部分组成，第一部分部分为实验室基础知识，第二部分为各实验操作技能，第三部分为物质基本性质实验（15个），第四部分为物质的分离、提纯和分析实验（18个），第五部分为物质的制备和表征实验（21个），第六部分为综合能力训练实验（15个），附录收集了前述实验所需的相关参数或图谱。本书可供高等院校材料化工、医学、药学、环境、农学等专业的本科及专科学生使用，也可供相关专业研究生和教师参考。

《普通高等教育“十二五”规划教材：化学探究实验》共四个单元，包括废旧物质回收利用探究、物质组分含量测定探究、物质制备合成表征探究、物质性能参数测定探究。探究实验课题的选择涉及废旧物质的检测、回收、利用；物质的制备、合成、表征；化学过程的测量、控制、运用等，旨在通过学生自主设计方案，独立解决问题，帮助他们构建科学研究意识，提升科学探究能力，实现自我价值。《普通高等教育“十二五”规划教材：化学探究实验》可以作为普通高等院校化学、应用化学专业的实验教材使用，也可作为相关人员的参考书使用。

       全书分为6章，包括绪论、实验基础知识概要、基本操作练习实验、化学原理实验、元素化学开放实验、综合与设计实验以及必要的实验参数和化学常数附录等。本书将大一无机化学实验和化学分析实验内容进行整合，以基础操作实验、化学原理实验、元素开放实验、综合实验、研究实验等基本框架搭建课程内容。

    魏青等的《基础化学实验Ⅱ(有机化学实验)》共4章，包括有机化学实验的基础知识、有机化学实验的基本知识和基本操作、有机化学基础实验、有机化学开放实验。制备实验以典型有机反应为基础，增加了较新的反应及部分近代化学实验内容。本书兼顾医药、农药、精细化学、生命科学等专业的教学需要，专

　　本书分为概沦、基本型综合实验、应用型综合实验、研究型综合实验与科研探索计划、附录五个部分，收录编写了49个实验，8个专题。

    本书精选了18个实验项目，内容选取以够用为度，并综合考虑基本操作训练、性质或理论验证实验、数据测定实验、与实际应用结合的实验等，以练就学生扎实的基本功、培养学生科学的思维方法和创新意

随着现代仪器分析科学和技术手段的发展，仪器分析在分析化学中所处的地位越来越重要，仪器分析实验在基础化学实验中所占的比重也逐渐上升。为适应这一发展趋势，第二版增加了一章“仪器分析基础”。在选材上注重综合与应用，体现了电化学分析法（离子选择电极分析法）、光学分析法（紫外－可见分光光度法、荧光法、原子吸收光谱法、红外光谱法等）、色谱分析法（气相色谱法、高效液相色谱法）等在日常生活、工程实际中的应用。
《工科化学实验（第2版）》为了提高学生实验兴趣，加强基本技能训练，在第三章“基本

    《化学测量实验》是“高等院校化学实验新体系系列教材” 之一。主要由组成与结构分析实验、物理化学性质测试实验和化工过程基本参数测量实验等部分构成。全书共安排54个实验，分属8