本书是全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。 
本书有四大特色。一是遵循卫生职业教育规律和中职生认知规律，在结构上作了大胆调整。将大体解剖学结构与组织学内容分开，第一篇为系统解剖学，第二篇为组织学和胚胎学概要，先宏观后微观，先易后难；二是贴近护理临床需求整合内容，将适合护理临床、后继课程和医疗实践需要的新知识、新方法和新技术编入正文，适当削减临床不常用或护理临床用不到的解剖学内容；调整理论课和实验课的内容，适合实验课或实验课效果好的内容，放入实验课中，体现教材的教

正常人体学是研究构成人体正常组织、器官和系统的形态结构、功能及其变化规律的一门学科。这门学科包含了解剖学、组织胚胎学和生理学三门经典医学基础学科。由于这三门构件学科都是通过不断地探索和实验逐渐完善起来的，因此与医学密切相关专业的学生必须进行正常人体学实训课程的训练。通过这门课程的实际操作激发学生对医学基础课程学习的兴趣，提高学生观察、分析和解决问题的综合能力，促进学生掌握基础医学知识和操作技能，为今后专业课程的学习奠定扎实的基础。 全书共分3个篇章，内容包括正常人体学实训的基本知识和技能、实训

　　神经科学已成为21世纪的前沿科学之一，神经解剖学是神经科学的重要组成部分。随着现代中医药及针灸推拿学的发展，神经解剖学成为了此领域广泛应用的基础课程之一。由于多种原因，在中医药院校开设的《正常人体解剖学》、《局部解剖学》中涉及神经系统部分的内容远远不能满足其应用需要，因此有必要编写《神经解剖学》。
　　神经解剖学是研究人体神经组织和神经系统形态构造的一门课程。它的研究内容不仅包含系统解剖学中神经系统的内容、也包含组织与胚胎学中神经组织及神经系统发生的内容，但不是这几门课程中相关内容

　　《系统解剖学实训指导》教材内容系统、全面，根据系统解剖学实验的特点，教材中针对每一结构知识点配有大量、清晰的实物图片。全书分两部分，第一部分为基本实验，内容包括运动系统（骨学、关节学、肌学）、内脏学（消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜）、脉管系统（心血管系统、淋巴系统）、感觉器（视器、前庭蜗器）、神经系统（中枢神经系统、神经系统的传导通路、脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环、周围神经系统）、内分泌系统。第二部分为图学练习，涵盖了基本实验中的绝大部分内容，能充分巩固所学知识。

　　人体解剖学名词繁多，结构复杂，层次细致，难以理解和记忆。为了让医学生学好医学的一门课程，《系统解剖学学习指导及同步练习/高等医药院校教材》对一些重点、难点内容采用口诀记忆法、比较记忆法、共性记忆法、动态记忆法、联系记忆法等帮助学生进行理解、记忆，是一本不可多得的参考书。
　　《系统解剖学学习指导及同步练习/高等医药院校教材》涵盖各章节内容的目的要求、标本教具、学习难点、学习内容、测试题（名词解释、A型选择题、X型选择题、填空题、问答题、综合题）、参考答案，旨在提高学生分析问题、解决问题

　　《组织学与病理学实验教程》依照国家医师资格考试大纲，结合多年的教学经验，以整合医学实验内容、改进实验方法为手段，融合多媒体教学技术，以提高教学效果为目标，组织编写了《组织学与病理学实验教程》这本实验教材。内容包括：上皮组织，结缔组织，血液，软骨和骨组织，肌组织，神经组织，皮肤，细胞、组织的适应、损伤和修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，神经系统及常见疾病，眼和耳，免疫系统及常见疾病，内分泌系统及常见疾病，循环系统及常见疾病，呼吸系统及常见疾病，消化系统及常见疾病，泌尿系统及常见疾病，男性生殖

本书由纸质教材和数字课程两部分组成。纸质部分共分5篇16章，分别介绍观察细胞、细胞器和大分子的技术、操作细胞及其大分子的技术、分析细胞及其大分子的技术、分析细胞基本活动的综合技术及分析细胞信号转导的综合技术，每章重点展示细胞生物学常用实验技术的基本原理、基本操作过程及应用举例。数字课程部分链接成熟的技术步骤细节介绍，推介应用该技术解决科学问题的典型文献，该技术发明的历史和人物介绍，并附自测题供学生练习和思考。本书适用于高等医学院校本科生、研究生、医学行业工作人员以及相关研究人员。

　　《人体解剖学与组织胚胎学实验与学习指导/陕西省高职高专技能型人才培养创新实训教材》共分为上、下两篇。上篇为实验指导，下篇为学习指导。建议安排54学时，其中系统解剖学38学时，组织学与胚胎学16学时。每个实验均介绍了实验目的、实验材料、实验内容，每一章附有知识结构和练习题。《人体解剖学与组织胚胎学实验与学习指导/陕西省高职高专技能型人才培养创新实训教材》内容简洁，重点突出，便于学生更具体、形象地理解、认识和掌握人体的重要结构，培养学生分析问题、解决问题的能力。
　　《人体解剖学与组织

　　《组织学与胚胎学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》共二十章，以形态结构为主，加强形态学与功能的联系，注重内容的系统性、科学性和实用性，力求反映本学科的新内容和新进展。重点突出，文字简洁，便于学习。
　　《组织学与胚胎学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》具有以下特点：①重要结构后尽可能采用彩色图片，力争图文并茂，便于学生学习和理解。②每一章节章末附有思考题，便于学生自学与复习。③每章正文中，根据教